《我的空中楼阁》教案教学设计21

概要：（1）小屋很小，这里的空气、光线如何呢？作者对山上环境的感受如何？空气是清新的，是香的；光线是明亮的，是富于变化的；环境是独立的、安静的，可享受清福、享受充足的睡眠、享受美梦。12自然段所描绘的是一幅多么柔静、宁谧的画面，小屋静卧在大山的怀抱中，沐浴在晨曦和暮霭中，是多么恬适、惬意，引人遐想——一个动感极强的比喻：把光线在山中出没的规律写的很清楚：日出花开，日落花收，光线的来去，给小山增强了动感，给小屋、小山蒙上了一层浪漫的色调。“山的怀抱”：比做花蕊。小屋光线的明暗变化：比做花蕊的“绽开”“收拢”。小屋在花蕊的怀抱中，更显出小屋的美好以及作者对小屋深情。（2）（14自然）作者笔下的山路、山坡好不好走？作者把“山坡”“山路”称之为什么？作者的感受如何？不好走，不便于行车；“山坡”：幸福的阶梯；“山路”：“空中走廊”！是一条往返于幸福与快乐之间的道路。作者感到无比快乐、幸福！——“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点”“我只觉得出外时身轻如飞”、“归来时带几分雀跃的心情”（3）为什么说“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点”？因为出

（1）小屋很小，这里的空气、光线如何呢？作者对山上环境的感受如何？

空气是清新的，是香的；光线是明亮的，是富于变化的；环境是独立的、安静的，可享受清福、享受充足的睡眠、享受美梦。

12自然段所描绘的是一幅多么柔静、宁谧的画面，小屋静卧在大山的怀抱中，沐浴在晨曦和暮霭中，是多么恬适、惬意，引人遐想——

一个动感极强的比喻：把光线在山中出没的规律写的很清楚：日出花开，日落花收，光线的来去，给小山增强了动感，给小屋、小山蒙上了一层浪漫的色调。

“山的怀抱”：比做花蕊。小屋光线的明暗变化：比做花蕊的“绽开”“收拢”。小屋在花蕊的怀抱中，更显出小屋的美好以及作者对小屋深情。

（2）（14自然）作者笔下的山路、山坡好不好走？作者把“山坡”“山路”称之为什么？作者的感受如何？

不好走，不便于行车；“山坡”：幸福的阶梯；“山路”：“空中走廊”！是一条往返于幸福与快乐之间的道路。作者感到无比快乐、幸福！——“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点”“我只觉得出外时身轻如飞”、“归来时带几分雀跃的心情”

（3）为什么说“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点”？

因为出外时，是满怀希望，去开始新一天生活，所以小屋是我快乐的起点；归来时，满载成功的收获，所以说小屋是我幸福的终点。

（4）这很平常的山中夜景在作者笔下都变成了“迷人的人间仙境”、“朦胧的空中楼阁”！ “空中楼阁”到底寄托了作者怎样的思想感情？ 　　

寄寓了作者对“独立的安静的自由的”生活的向往，表现了他热爱大自然的情怀。文中暗含着对“回归自然、返璞归真”的真切呼唤！

（5）散文中这种“借客观事物抒发主观志向”的表现手法，我们称之为什么？

托物言志。作者是借景抒情，寓情于景！

（6）你认为作者的“空中楼阁”，是“现实的”还是“虚构的”？ 　　　　

应该说“空中楼阁”既是现实的，又是虚拟的。说它现实，可能作者心爱的小屋确实建于山上，在烟雾迷蒙中，高耸入云；说它虚构，是因为作者特意让小屋居于“高高的山坡”，强调“山路和山坡不便于行车”，这就暗含远离“人境”，“不闻车马喧”之意。另外小屋的最大特点就是融于大自然之中：文章最后指出这“空中楼阁占了地利”，屋内有天然的装饰、屋外有盈耳的鸟语、天然的巨画。很明显，它象征了理想中的远离喧嚣，独立、安静、自由的生活环境! 　　

（二）课堂检测

1．选词填空 

⑴树的美在于姿势的__清健_（优美、清健、健壮）或挺拔，苗条或婀娜，在于_活力___（生命力、旺盛力、活力），在于精神。 

⑵山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过__一片 _风帆，辽阔无边的天空__掠__过一只飞雁，是单纯的底色上__一点__灵动的色彩。 …… 

A．一片    飞    一抹        B．一片    掠   

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