概要： 知识巩固: 1.下列词语的字形,都正确的一组是( ) Α.尺牍 剥琢有声 学福五车 刻苦自励 B.蕴藉 点铁成金 斟酌 清沁肺腹 C.俗滥 自鸣得意 流涎 索然无味 D.岑寂 不即不离 凝炼 锱铢必校2．下列句子都是谁说的:① 天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗.② 惟陈言之务去.③ 杂花生树,群莺乱飞.④ 春风又绿江南岸,明月何时照我还.3. 作者认为王若虚对<<史记>>中”李广射虎”一段的修改”实在远不如原文”,并说”这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番,自会明白”.你如何理解这句话,除了作者的分析之外,你对改前与改后还有什么见解吗?
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知识巩固:
1.下列词语的字形,都正确的一组是( )
Α.尺牍 剥琢有声 学福五车 刻苦自励
B.蕴藉 点铁成金 斟酌 清沁肺腹
C.俗滥 自鸣得意 流涎 索然无味
D.岑寂 不即不离 凝炼 锱铢必校
2．下列句子都是谁说的:
① 天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗.
② 惟陈言之务去.
③ 杂花生树,群莺乱飞.
④ 春风又绿江南岸,明月何时照我还.
3. 作者认为王若虚对<<史记>>中”李广射虎”一段的修改”实在远不如原文”,并说”这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番,自会明白”.你如何理解这句话,除了作者的分析之外,你对改前与改后还有什么见解吗?
4．拓展：“大漠孤烟直，长河落日圆”所写何景，口头表述，并深入理解其特点。
〈〈咬文嚼字〉〉学案答案
第一课时：
一．1．现代美学家，文艺理论家。 〈〈文艺心理学〉〉〈〈诗论〉〉
2．zī zhū zú cén dú chéng yùn jiè zǐ
词义：略
二．
1． 略
2． 阐明文字和思想感情的密切关系（句式，文字增减，字眼）
讲文字联想意义的使用（正面：善用联想意义，可使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。负面：套板反应，全无新奇意味。）
三．1．（见篇末）
2．略
3． 一致。其基本性在于注意表面意思而忽略精神，在文中强调的是“调整思想和情感”抓住了“精神”。
四．
1.郭的观点注重的是语言本身，即形式上的特点，而作者特别强调了 它在情感表达上的效果。
3. 必须有一字不肯放松的谨严；要结合意境斟酌字句；既注意斟酌字句，更要注意思想情感的表达。
第二课时
导读导练：
一、
1、 前者：意义固定，偏于类型；后者，意义游离，偏于个性。
： 清茶泡在泉水里和明月照者泉水都有共同的清沁肺腑的意味。
：AC不符，BD符合。
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