概要：3：“凭窗观海景，把盏听潮声”怎么样？生4：“潮声”好，“海景”还觉得别扭。师：“声”常常对应什么呀？生5：（抢着说）声色！对，“凭窗观海色，把盏听潮声”——就是它了！钱归我了！生3：不行不行，至少有我一半儿。（众大笑）师：别着急，看还能不能再延长点儿？再添俩字试试——生6：（沉思片刻）“凭窗观海色无限，把盏听潮声有时”。生7：大海颜色有无数种么？潮声有时有有时无么？顶多有时大有时小而已。不好。生8：改成“凭窗观海色无尽，把盏听潮声有韵”吧，有韵味、有韵律的意思。生9：那平仄不对了，上下句都仄声，特别扭。还不如说“声有诗”呢，“诗歌”的“诗”。师：思路再开阔些。看看能不能在“色”和“声”的前面加点儿修饰性定语？生10：“凭窗观海无限色，把盏听潮有情声”。师：怎么总在“有”“无”上打主意呢？换换角度。生11：“凭窗观海斑斓色，把盏听潮吞吐声”生12：（摇头）唉呀，词性对不上嘛，“斑斓”形容词，根本不符合大海实际；“吞吐”是动词。太闷了。还不如用“涨落”更恰当呢。师：嗯——“涨落”用得好，有气势。至于海的颜色么——你看咱们这页幻灯片的背景就是大海——当然以蓝色为主，就是
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：“凭窗观海景，把盏听潮声”怎么样？生4：“潮声”好，“海景”还觉得别扭。师：“声”常常对应什么呀？生5：（抢着说）声色！对，“凭窗观海色，把盏听潮声”——就是它了！钱归我了！生3：不行不行，至少有我一半儿。（众大笑）师：别着急，看还能不能再延长点儿？再添俩字试试——生6：（沉思片刻）“凭窗观海色无限，把盏听潮声有时”。生7：大海颜色有无数种么？潮声有时有有时无么？顶多有时大有时小而已。不好。生8：改成“凭窗观海色无尽，把盏听潮声有韵”吧，有韵味、有韵律的意思。生9：那平仄不对了，上下句都仄声，特别扭。还不如说“声有诗”呢，“诗歌”的“诗”。师：思路再开阔些。看看能不能在“色”和“声”的前面加点儿修饰性定语？生10：“凭窗观海无限色，把盏听潮有情声”。师：怎么总在“有”“无”上打主意呢？换换角度。生11：“凭窗观海斑斓色，把盏听潮吞吐声”生12：（摇头）唉呀，词性对不上嘛，“斑斓”形容词，根本不符合大海实际；“吞吐”是动词。太闷了。还不如用“涨落”更恰当呢。师：嗯——“涨落”用得好，有气势。至于海的颜色么——你看咱们这页幻灯片的背景就是大海——当然以蓝色为主，就是日出日落时分，也谈不上“斑斓”嘛。不过可有阴天晴天之分。对不对？生13：我知道了，我知道了：“凭窗观海阴晴色，把盏听潮涨落声”。哇噻，太棒了！老师，上哪儿领赏去？4000大圆啊！师：嗯——真的不错。看看谁还有没有更好的？生14：我这个好像不太好……师：（鼓励）说出来试试看——生：“凭窗观海接天色，把盏听潮动地声”。众：哇，很有气魄嘛。生15：——只是酒店老板未必乐意：这惊天动地的，人家还以为地震了呢？师：存在这个问题么？“动地”俩字是生硬了点儿——那看看有没有更合适的字儿？生16：有了！苏轼有“惊涛拍岸”的现成句子，我们何不化用一下呢？改成“凭窗观海接天色，把盏听潮拍岸声”。好不好？师：确实不错。“凭窗观海阴晴色，把盏听潮涨落声”，“凭窗观海接天色，把盏听潮拍岸声”，——那么同学们，你要是这位老板，你打算要哪副呢？生上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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