概要：祁家河初中学案设计学科：语文 年级：七 主备：李雪剑 时间：2010-5-12课 题：第四单元复习复习目标： 1、了解一些伟人的生平及事迹，并能从他们身上学到一些优秀的品质。 2、掌握一些成语，培养自己的语感。3、初步明确写人时可以采用不同的形式，如：诗歌、散文等。 复习过程一、课前热身（下面这些是基础，我们一定要掌握哦！）1、 文学常识①邓稼先是我国核武器事业的开拓者和奠基人，被称作“ ”，用“ ”八个字可以准确的描述他的一生。②居里夫人是 （国）的化学家，她是放射性元素 的发现者。③鲁迅，原名 ，字 ，是我国伟大的 、 、 。④本单元所写人物分别有 、 、 、 、 。他们在人类文明发展史上都起到过举足轻重的作用，我们应该永远记住他们。 2、给加点字注音，并解释下面的成语和词语。
北师大版七年级下册语文第四单元复习学案,标签：北师大版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com祁家河初中学案设计
学科：语文 年级：七 主备：李雪剑 时间：
课 题：第四单元复习
复习目标：
1、了解一些伟人的生平及事迹，并能从他们身上学到一些优秀的品质。
2、掌握一些成语，培养自己的语感。
3、初步明确写人时可以采用不同的形式，如：诗歌、散文等。
复习过程
一、课前热身（下面这些是基础，我们一定要掌握哦！）
1、 文学常识
①邓稼先是我国核武器事业的开拓者和奠基人，被称作“ ”，用“ ”八个字可以准确的描述他的一生。
②居里夫人是 （国）的化学家，她是放射性元素 的发现者。
③鲁迅，原名 ，字 ，是我国伟大的 、 、 。
④本单元所写人物分别有 、 、 、 、 。他们在人类文明发展史上都起到过举足轻重的作用，我们应该永远记住他们。
2、给加点字注音，并解释下面的成语和词语。
锋芒毕露： 截然不同：
层出不穷： 知人之明：
熙熙攘攘（ ）： 妇孺皆知（ ）：
鞠躬尽瘁（ ）： 死而后已：
雍容（ ）： 郁悒（ ）：
二、复习探究
（一）自主复习（先自主解决下面问题，较难的问题做出标记。）
1、《有的人》这篇课文主要采用了 的手法写了两种人，分别是哪两种人？
2、《啊，船长，我的船长》主要采用了 的修辞手法和 的写作手法来写的。其中船长指的是 ，船指的是 。
3、爱因斯坦是二十世纪最伟大的科学家之一，他曾对他人说：“对于我来说，生命的意义在于舍身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”从他的话我们可以看出他是一个什么样的人？
（二）交流合作（学会合作，就学会了学习。）
小组成员交流自主复习时解决不了的问题。完成后展示在黑板上。
（三）展示讲解（表现自己的机会到了，让我们抓住机会）
由一个组的成员进行讲解，其他组补充，并试着提出问题，集体解决。
三、巩固提升（基础知识的再巩固，细节问题的再掌握）
必做题
1、原文填空。
⑴破帽遮颜过闹市， 。
⑵有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人 。
⑶把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早； 。
⑷啊，船长，我们的船长！起来听听钟声；起来， 。
⑸《有的人》中“有的人俯下身子给人民做牛马”和《自嘲》中
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