概要：帮助 本来是一个很普通的词，指帮忙与援助。帮忙指分做他人之事，援助指救助。英语喊救命为“help”也与帮助之意相当，但更多了些紧急意味。如果中国人掉到水里或遇到强盗不喊救命而喊“请帮助”，未免太“慢性子”，甚至会被以为是要帮他提重物或找失物。我们有时把批评某人称之为帮助，这体现了毛主席讲的“惩前毖后，治病救人”的方针，用意是很好的。真正做到自觉自愿地寻求这种帮助，则需要努努力。同样，真正做到批评别人充满帮助的美好感情，也是需要高尚的思想境界和很好的思想修养的。点名 本是军营、学校或其他组织严密之机构按名点换，检查人员出勤在岗情况之意。后来把指名道姓的表扬，特别是批评称之为“点名表扬”“点名批评”，特别后者，含义较严重。故有过所谓不要轻易点名、点名要哪一级批准之类的规定。也有时明知是谁而不指出名来，如说“×××的那个人”、“党内最大的×××”等，以示政策上的区别。欣赏 这也是一个美好的字眼，讲一种喜悦、喜爱，讲一种满意的心情，当用到艺术上的时候，则是讲审美的愉悦、美的享受。有趣的是我们有时讲领导满意某个人的时候，也可以说“对××很欣赏”，这个词义的延伸还是满有意
《东施效颦话语词》导学案,标签：北师大版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com帮助 本来是一个很普通的词，指帮忙与援助。帮忙指分做他人之事，援助指救助。英语喊救命为“help”也与帮助之意相当，但更多了些紧急意味。如果中国人掉到水里或遇到强盗不喊救命而喊“请帮助”，未免太“慢性子”，甚至会被以为是要帮他提重物或找失物。我们有时把批评某人称之为帮助，这体现了毛主席讲的“惩前毖后，治病救人”的方针，用意是很好的。真正做到自觉自愿地寻求这种帮助，则需要努努力。同样，真正做到批评别人充满帮助的美好感情，也是需要高尚的思想境界和很好的思想修养的。
点名 本是军营、学校或其他组织严密之机构按名点换，检查人员出勤在岗情况之意。后来把指名道姓的表扬，特别是批评称之为“点名表扬”“点名批评”，特别后者，含义较严重。故有过所谓不要轻易点名、点名要哪一级批准之类的规定。也有时明知是谁而不指出名来，如说“×××的那个人”、“党内最大的×××”等，以示政策上的区别。
欣赏 这也是一个美好的字眼，讲一种喜悦、喜爱，讲一种满意的心情，当用到艺术上的时候，则是讲审美的愉悦、美的享受。有趣的是我们有时讲领导满意某个人的时候，也可以说“对××很欣赏”，这个词义的延伸还是满有意思的。北京人有时则说成“感冒”或“很不感冒”。“感冒”在这里，是“感兴趣”的故意误读，故意误读误说误解，是相声技巧之一。不过这里的“感冒”，没什么深意，有点耍贫嘴。
精神 含义皆明。称文件的主旨为文件精神，称领导意图为上面的精神，则是精神一词含义延伸。意在强调不仅要领会贯彻条文、字句、具体规定，更要有概括的、且具有一定灵活性的理解。这样，在符合精神或不符合精神的判断思索上，也常常多方推敲斟酌。
《东施效颦话语词》自主学习方案
湖 北 赵 冰 （编写）
（2006．11．27）
【基础积累】
1．给下列黑体字注音。
谦逊（ ） 反馈（ ） 示瑕求疵（ ）
舆论（ ） 媒妁（ ） 既雅且嗲（ ）
2.给下列成语中黑体字注音并解释它的意思。
①东施效颦（ ） ②雷厉（ ） 风行
③差（ ） 强人意 ④惩前毖（ ） 后
3．写出“东施效颦”的近义词和反义词各三个。
近义词： 反义词
4.文学常识填空：
王蒙是 代著名作家，代表作有 等。
【整体感知】
5.下列对本文理解叙述不正确的一项是（ ）
A.本文是一篇特殊的散文，叫随笔，运用了记叙、议论、说明和抒情的表现手法。
B.本文并没有系统地分析有关语词的含义或介绍它们的知识，只是随便地漫谈。
C.本文内容之间没有连贯性和逻辑性，信手写来，表现了作者的智慧和心情。
D.本文关注的是语词意义在政治和社会意识形态影响下的发展变化。
6.本文结构的模式是（ ）
A.层递式 B.总分总式 C.总分式 D.分总式
7.作者贯穿在本文这些语词分析里的中心观点是什么？
答：
【析意究理】
8.阅读第一段，回答下列问题。
⑴写出文段中的一个喻体，指出它的比喻义。
答：
上一篇：《东施效颦话语词》表格式教案
最新更新
推荐热门
