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《人民科学家的精神风采》导学案4

[10-21 00:05:30]   来源:http://www.88haoxue.com  初二下册语文教案   阅读:68814

概要:学习目标:1.熟读全文,疏通关键字句、理解文意。2.从文章的学习中感受到钱学森的精神风采。3.通过入情入境的朗读,理解朴实无华的语句的深刻内涵。4.作者借助哪些典型事件,何种手段表现出人物的精神世界。 学习过程:一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)(一)背景说明及人物介绍 1.作者简介涂元季,1939年生,湖北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员,国防科工委高级工程师,为钱学森的秘书。 2.关于钱学森 钱学森 ,1911年12月11日生于上海,祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934,上海交通大学学习。1934年,大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学,只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。1939年6月,他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着,他留在该院任教,成为冯•卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门——钱学森公式”,共同设计了美国的“下士”导弹,成为美国导弹事业

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学习目标:

1.熟读全文,疏通关键字句、理解文意。

2.从文章的学习中感受到钱学森的精神风采。

3.通过入情入境的朗读,理解朴实无华的语句的深刻内涵。

4.作者借助哪些典型事件,何种手段表现出人物的精神世界。

学习过程:

一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)

二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)

(一)背景说明及人物介绍

1.作者简介

涂元季,1939年生,湖北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员,国防科工委高级工程师,为钱学森的秘书。  

   2.关于钱学森

钱学森 ,1911年12月11日生于上海,祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934,上海交通大学学习。1934年,大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学,只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。1939年6月,他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着,他留在该院任教,成为冯•卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门——钱学森公式”,共同设计了美国的“下士”导弹,成为美国导弹事业的奠基人之一。1947年2月,刚满36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。1949年10月,新中国成立,母亲在召唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、荣誉、理想的科研环境,经过长达五年的抗争,在周恩来的直接帮助下,于1955年10月回归祖国。1956年1月,就创办了中国科学院力学研究所,并担任首任所长。 1960年11月5日,“东风一号”导弹发射成功。1964年10月6日,我国第一颗原子弹爆炸成功。1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星发射成功。

国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会,授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,1999年9月,又授予他“两弹一星功勋奖章”,给了他最高的奖赏。这是国家对他的评价。当钱学森要求回国时,五角大楼的海军次长金布尔说:“我宁肯把这个家伙枪毙了,也不放他离开美国,钱学森对于我们来说太重要了!他至少也值五个师的兵力……”这可以说是敌人对钱学森的高度评价,那么做为钱学森秘书的涂元季又是怎么评价钱学森的呢?

 (二)自读课文,做好预习批注。

1、标明文章的自然段

2、标出读不准的字音和不理解的词语。(通过查工具书解决并掌握,默写在下面)

(   ) 定(   )   荣(   )   推(   )   一(   )   聂荣(   )   授(   )   坚决抵制   婉言谢绝   驱逐出境    繁杂事务 

 应景:

老皇历:

勒                                       将

抵       邸        诋              誉         誊

3、朗读课文初步感知

从文章中可以看出钱学森是一个怎样的人?

三、课堂探究

(一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)

1、概括钱学森的主要事迹。 并说说这些事体现了钱学森怎样的思想品格?

2本文以哪种表达方式为主?作者在刻画人物方面有何特点?

3、本文和课后附文《中国导弹之父钱学森》在写法上有何的不同?

(二)合作研讨(三个臭皮匠赛过诸葛亮,赶快参加吧!)

小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。

(三)展示讲解(机会总是垂青有准备的人,抓住机会,亮出风采!)

由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解,其他学生补充质疑。

四、巩固提升(真金不怕火炼,是金子总会发光的。)

1.给加点的字注音。

应景( )鉴定( )应酬(  )勒紧(    )

2.给下列多音多义字注音并组词。

应(    ) (    ) 勒  (    ) (    )

3.根据拼音写汉字。

  Wǎn 言谢绝  想方shè 法   公fèi 旅游       tuō离群众  qū 逐出境      授奖yí 式

4.形似字辨析。

鉴(     )签(      ) 誉(    )誊(     )

5.结合语境解释下列句中加点的词语。

①不参加任何成果鉴定会,不出席应景活动。

②这在当时简直就是一个“天文数字”。

③一般科技人员的住房都有了很大改善,您说的那是老皇历了。

6.填空。

国务院、中央军委于1991年10月16日在人民大会堂召开大会,授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,1999年9月,又授予他“                ”,给了他最高的奖赏。

五、课堂反思(有反省才能有发展,有思考才会有提高)



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