概要：——（节选自《史记·滑稽列传》）3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A．多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳。B．席以露床，啖以枣脯 啖：给……吃。C．有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝。D．属我贫困往见优孟 属：嘱咐。4、以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是 （ ）①请以人君礼葬之②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语③庄王置酒，优孟前为寿④请归与妇计之，三日而为相⑤必如孙叔敖，不如自杀⑥廉吏安可为也A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥5、下列对原文有关问题的分析和概括，不正确的一项是（ ）A．优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严辞拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错
《滑稽列传》导学案,标签：史记大全,http://www.88haoxue.com——（节选自《史记·滑稽列传》）
3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳。
B．席以露床，啖以枣脯 啖：给……吃。
C．有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝。
D．属我贫困往见优孟 属：嘱咐。
4、以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是 （ ）
①请以人君礼葬之
②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语
③庄王置酒，优孟前为寿
④请归与妇计之，三日而为相
⑤必如孙叔敖，不如自杀
⑥廉吏安可为也
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
5、下列对原文有关问题的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严辞拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。
B．孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。
C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。
D．优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。
6、把下面画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。
译文：
（2）楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！
译文：
第三学时
学习目标：
1、熟读课文，掌握文本中出现的各种语法现象，巩固、积累重要的文言词汇和文言特殊句式。
2、熟悉文本中出现的人物，找出他们性格中的相同点，学习文章记人的方法。揣摩作者的写作意图。
学习难点：
找出课文中重要的文言词汇，并能举一反三，解决相同的其他文言词汇。
学习过程：
一、再读课文，探究下列问题。
1、文本中共刻画了哪几个人物？他们有哪些相同和不同的地方？
答案：
2、作者在塑造这些人物的时候，所用手法相同吗？细读淳于髡的句子，说说你的看法。
答案：
3、你能说说作者塑造这些小人物有何目的吗？
答案：
二、巩固练习
1、指出下列词语的一词多义现象：
（1）一 A、六艺于治一也。
B、王曰“寡人之过一至此乎。
C、六王毕，四海一。
D、一旦抵罪，佯狂不知所之者。
（2）之 A、淳于髡说之以隐曰
B、齐王使淳于髡之赵请救兵
C、王之好乐胜。
D、石之铿然有声者，所在皆是也。
（3）乃 A、于是乃朝诸县令长七十二人。B、尔其无忘乃父之志。
C、今其智乃反不能及。 D、至城东，乃有二十八骑
（ ）
（4）尝 A、宗室置酒，髡尝在侧。
B、始皇尝议欲大苑囿。
（5）道 A、善为笑言，然合于大道。
B、从郦山下，道芷阳间行。
C、人道是，三国周郎赤壁。
D、怀其壁，从径道亡。
（6）赍 A、赍金百斤，车马十驷。
B、赍以姜枣，荐以木兰。
（7）固 A、主上虽无言，臣固将请之。
B、独夫之心，日益骄固
C、固请，召有司案图。
D、固国不以山溪之险。
（8）属 A、于是王乃使以马属太官。
B、忠之属也，可以一战。
C、若属皆且为所怒女虏。
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