《滑稽列传》教案教学设计3（苏教版高二选修）

概要：即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。 即：如果。顾：只是。 3、词类活用 于是乃朝诸县令长七十二人。 朝：作动词，召见。 王曰：“先生少之乎？” 少：意动用法，以为少。 齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后。 翼：名词作状语，像鸟的张开翅膀一样。 皆知大王贱人而贵马也。 贱，贵：意动词，即以为贱，以马为贵。 秦始皇时置酒而天雨。雨：动词，下雨。 难句翻译1、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。 2、 身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！ 内容分析：1、国中大鸟比喻 释惫2、操蹄禳田类比 振危3、长夜之饮赋 止乱4、大夫葬马归谬 抑昏5、叔敖衣冠表演 抑昏6、陛楯解忧对比 止暴7、辍止苑囿归谬 止暴8、谏止漆城归谬 抑昏讽谏艺术：1、投其所好2、巧妙设疑3、欲擒

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即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。                即：如果。顾：只是。

3、词类活用

于是乃朝诸县令长七十二人。             朝：作动词，召见。

王曰：“先生少之乎？”                  少：意动用法，以为少。

齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后。           翼：名词作状语，像鸟的张开翅膀一样。

皆知大王贱人而贵马也。                 贱，贵：意动词，即以为贱，以马为贵。

秦始皇时置酒而天雨。雨：动词，下雨。

难句翻译

1、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。

2、   身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！

内容分析：

1、国中大鸟

比喻       释惫

2、操蹄禳田

类比      振危

3、长夜之饮

赋        止乱

4、大夫葬马

归谬      抑昏

5、叔敖衣冠

表演      抑昏

6、陛楯解忧

对比     止暴

7、辍止苑囿

归谬      止暴

8、谏止漆城

归谬     抑昏

讽谏艺术：

1、投其所好

2、巧妙设疑

3、欲擒故纵

4、自我戏谑

刻画人物形象的多种手法：

1、通过几件事以刻画一个人物形象

2、通过一个故事展现两个或更多人物形象

3、罗列逸事以展示个性

疑难追踪探究

1、本文写了一个赘婿，两个倡优。司马迁将这类被统治者视为开心工具的小人物列入传记，寄托着怎样的思想感情？

探究：

这里了几个小人物，地位虽然低微，但他们都有好品质，他们能够为了国家与黎民的利益，勇敢地仗义执言，能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者，能把他们的那些荒谬绝伦的想法顶回去，从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热情的歌颂，“岂不亦伟哉！”同时也有对汉武帝时代满朝唯唯诺诺保官保命苟合取容的不满。

2、《滑稽列传》是《史记》中较为精彩的篇章之一。和其他人物传记相比，这篇文章刻画人物形象的手法有什么特点？

探究：

有别于其他传记的最大特点，就是轻松幽默，寓庄于谐。作者似乎不是在写严肃的史实，而是在写小说，在写故事。但深刻的思想就寄寓其中。

课后作业：

《成才之路》

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