《声律风骨兼备的盛唐诗》教案(无锡教学设计比赛一等奖)

概要：1、朗读全诗2、找出写景和写边塞生活的句子。四、比较阅读（言之有理则可，开放型）主题：《燕歌行》揭露军中官兵苦乐悬殊，谴责将帅骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵受到极大的痛苦甚至牺牲。《走马川行奉送出师西征》则是表现唐军将士的英雄气概，保家卫国、不畏艰险的爱国精神。写景：《燕歌行》中景物荒芜、衰败、冷落、凄凉，格调悲壮，烘托出残兵败卒心境的凄凉，揭露将帅的罪责。《走马川行奉送出师西征》中景物奇特雄伟，格调激昂慷慨，勾勒了险恶的环境，反衬出唐军将士的英雄气概，保家卫国、不畏艰险的爱国精神。五、小结岑参诗中有一股一往无前的英雄气概，这也是其他边塞诗人所无法比拟的。他出塞时，才三十出头，正是充满锐气的年龄。王昌龄、高适等年辈稍长的诗人，随着开元盛世的逐渐萎缩，朝政的日益腐败，已经开始认识到战争的残酷和非正义性的一面时，岑参却还在战阵上高呼驰骋显示英雄气概。这种心态和思想境界，就使他的诗和高适有比较明显的区别。高适观察比较深入，更多地看到战士的艰苦，因而诗的色彩要淡一些。岑参则用绮丽的笔调来凸显西北地区冰天、雪地、火山、热海的异域风光，歌颂保卫边疆的战争，歌颂将士

1、朗读全诗

2、找出写景和写边塞生活的句子。

四、比较阅读（言之有理则可，开放型）

主题：《燕歌行》揭露军中官兵苦乐悬殊，谴责将帅骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵受到极大的痛苦甚至牺牲。《走马川行奉送出师西征》则是表现唐军将士的英雄气概，保家卫国、不畏艰险的爱国精神。

写景：《燕歌行》中景物荒芜、衰败、冷落、凄凉，格调悲壮，烘托出残兵败卒心境的凄凉，揭露将帅的罪责。《走马川行奉送出师西征》中景物奇特雄伟，格调激昂慷慨，勾勒了险恶的环境，反衬出唐军将士的英雄气概，保家卫国、不畏艰险的爱国精神。

五、小结

岑参诗中有一股一往无前的英雄气概，这也是其他边塞诗人所无法比拟的。他出塞时，才三十出头，正是充满锐气的年龄。王昌龄、高适等年辈稍长的诗人，随着开元盛世的逐渐萎缩，朝政的日益腐败，已经开始认识到战争的残酷和非正义性的一面时，岑参却还在战阵上高呼驰骋显示英雄气概。这种心态和思想境界，就使他的诗和高适有比较明显的区别。高适观察比较深入，更多地看到战士的艰苦，因而诗的色彩要淡一些。岑参则用绮丽的笔调来凸显西北地区冰天、雪地、火山、热海的异域风光，歌颂保卫边疆的战争，歌颂将士们不屈不挠、立功报国的豪情壮志，有一种感人的奇情异彩。

六、布置作业。

思考：1、《燕歌行》有哪些“沉痛语”？为什么“不堪多读”？

         2、岑参的诗歌意奇语奇，从《走马川行奉送出师西征》中找出“奇语”，并简要分析它的表达效果。

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