《寒风吹彻》导学案2

概要：3、我们通过阅读文章可以感受到作者对亲人的关爱、怜惜和悲悯。“我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。”“我告诉自己，不管天冷天热，我们都要常过来和母亲坐坐。”“隔着三十年这样的人生距离，我感受着母亲独自在冬天的透心寒冷。我无能为力。”作者之所以对亲情表现的似乎平淡，是因为他已经懂得每个人必须独自坚强地去面对“被寒风吹彻”的人生岁月。4、如：1、冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摩自己的一生。评点：“一生”是一个空泛的时间概念，是无法去“抚摸”的。这里将“一生”写成具象化的身体，就使它变得具体而实在了。“抚摸”就是反思、审视自己的人生经历。2、当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己。评点： 将自己的生活状态说成是荒野，形象地传达了那种无助、孤独的心理。3、一个人老的时候，是那么渴望春天来临。尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。评点：何等朴素鲜活的语言，随手一笔把人的状态和自然交融，把熬过寒冬的老人真实的一面再现出来。又如：“我一回

3、我们通过阅读文章可以感受到作者对亲人的关爱、怜惜和悲悯。“我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。”“我告诉自己，不管天冷天热，我们都要常过来和母亲坐坐。”“隔着三十年这样的人生距离，我感受着母亲独自在冬天的透心寒冷。我无能为力。”作者之所以对亲情表现的似乎平淡，是因为他已经懂得每个人必须独自坚强地去面对“被寒风吹彻”的人生岁月。

4、如：1、冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摩自己的一生。

评点：“一生”是一个空泛的时间概念，是无法去“抚摸”的。这里将“一生”写成具象化的身体，就使它变得具体而实在了。“抚摸”就是反思、审视自己的人生经历。

2、当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己。

评点： 将自己的生活状态说成是荒野，形象地传达了那种无助、孤独的心理。

3、一个人老的时候，是那么渴望春天来临。尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。

评点：何等朴素鲜活的语言，随手一笔把人的状态和自然交融，把熬过寒冬的老人真实的一面再现出来。又如：“我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。”（《对一朵花微笑》

三、

1、文章以冬天里寒冷的风雪为明线，以人生四季中的寒冷冬季、艰辛生活为暗线。两条线索交织在一起，将作者的暇思漫想，人生感悟，回忆中的点点滴滴联系在一起。

2、破折号作用解释说明“我把风雪当成久违的贵宾来迎接”，表现“我”对寒冷的生活的熟悉，以及作者豁达的人生观。

3、B

4、“生命本身有一个冬天，它已经来临”，通篇用自然界的寒风吹彻来比喻人生中的艰难困苦。“冬天”既是自然界的，又是生命中的，比喻形象深刻。

四、

1、拟人。表现作者对自然中的一草一木的热爱，赋予了他们以人的姿态与情感。

2、草木的生命虽然卑微，它们仍然需要生长的水分；人无论多渺小，都不能失去生活的动力，学会始终微笑地面对人生。

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