第五单元《祖孙之间》教案（倾听年轻生命痛苦的呻吟——从《祖孙之间》看巴金小说《家》）

概要：选修课《中国小说欣赏》第五单元《祖孙之间》教案倾听年轻生命痛苦的呻吟 ——从《祖孙之间》看巴金小说《家》教学要点：一、了解巴金和他的小说《家》，了解家族题材的特点。二、阅读文本，理解人物形象的典型意义。三、研讨选文叙述视角和推进节奏，学会欣赏小说。四、探究文本深层问题，学会思考社会与人生版块一：资源整合•我们心目中的巴金 1、学生交流：我们了解的巴金 2、资料呈现：历史记录的巴金巴金（1904～2005）原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年赴法国留学，深受无政府主义思想影响。“巴金”。代表作：《激流三部曲》（《家》《春》《秋》，《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《憩园》《第四病室》，《寒夜》，《随想录》等。新中国成立后，巴金曾任全国文联副主席、中国作家协会主席、中国笔会中心主席、全国政协副主席等职，主编《收获》杂志。国务院授予“人民作家”荣誉称号。 3、 经典评价：世人口中的巴金 二十世纪的良心 一个时代的伟大代表 常青的文学大树 讲真话的一面旗帜

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选修课《中国小说欣赏》第五单元《祖孙之间》教案

倾听年轻生命痛苦的呻吟

                 ——从《祖孙之间》看巴金小说《家》

教学要点：

一、了解巴金和他的小说《家》，了解家族题材的特点。

二、阅读文本，理解人物形象的典型意义。

三、研讨选文叙述视角和推进节奏，学会欣赏小说。

四、探究文本深层问题，学会思考社会与人生

版块一：资源整合•我们心目中的巴金

    1、学生交流：我们了解的巴金

    2、资料呈现：历史记录的巴金

巴金（1904～2005）原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。

1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年赴法国留学，深受无政府主义思想影响。“巴金”。

代表作：《激流三部曲》（《家》《春》《秋》，《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《憩园》《第四病室》，《寒夜》，《随想录》等。

新中国成立后，巴金曾任全国文联副主席、中国作家协会主席、中国笔会中心主席、全国政协副主席等职，主编《收获》杂志。国务院授予“人民作家”荣誉称号。 

3、  经典评价：世人口中的巴金

 二十世纪的良心

 一个时代的伟大代表

 常青的文学大树

 讲真话的一面旗帜

 鲁迅之后的伟大文学家

4、真情道白：我所认识的巴金

版块二：文本解读•我们眼中的“家”

1、《家》的故事梗概

2、关于“家族”题材

    3、形象分析

孙子眼中的祖父：

祖父眼中的孙子

4、写法欣赏

独特的叙述角度

缓慢的推进节奏

版块三：深度思考•留给我们的思考

《家》的诞生来自于巴金对于人生、尤其是对于青春和爱，对于生命中的痛苦和挣扎的深刻观察、感受和体验。

1、如何理解高老太爷与子女之间的疏离和成仇？

2、从选文你可以发现中国传统的家庭伦理观念有怎样的特点？时至今日，你如何评价中国传统的家庭伦理观念？

版块四：拓展训练•我们一起尝试

1、照片记录着我们的生活。请你从家庭相册中选择家人（包括自己）的一组照片，并结合照片写一篇讲述家庭变化的散文。

2、了解了选文的节奏与视角特点之后，请试着分析《白鹿原》中《家族的学堂》一文。