《好仁不好学，其蔽也愚》学案2

概要：《好仁不好学，其蔽也愚》学案学案编写：高山庄 2010-6-25一．导学目标1．掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义，理解并积累成语：六言六蔽、不迁怒、不贰过等。2．领悟孔子“学”内涵，以及其的思想价值和现实意义。二．重点难点1．理解孔子所说的“学”的特殊含义。2．通过了解孔子的思想、通过了解孔子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴三．学习方法1．本课中出现的名句较多，要熟读成诵。2．对比现在与孔子所生活的时代，自检我们的学习目的、态度、方法、成效等，提高我们的学习观与学习能力。四．导学过程（一）检查预习1．找出下列句中的通假字 （1）女闻六言六蔽矣乎 “女”通“汝”（2）好知不好学，其蔽也荡 “知”通“智”（3）今也则亡，未闻好学者也 “亡”通“无”（4）弟子入则孝，出则弟 “弟”通“悌”2．解释下列加点词的意义 （1）好古，敏以求之者也 敏，勤奋，勤勉（2）居！吾语女 居，坐（3）好直不好学，其蔽也绞 绞，急切，不

《好仁不好学，其蔽也愚》学案

学案编写：高山庄   2010-6-25

一．导学目标

1．掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义，理解并积累成语：六言六蔽、不迁怒、不贰过等。

2．领悟孔子“学”内涵，以及其的思想价值和现实意义。

二．重点难点

1．理解孔子所说的“学”的特殊含义。

2．通过了解孔子的思想、通过了解孔子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴

三．学习方法

1．本课中出现的名句较多，要熟读成诵。

2．对比现在与孔子所生活的时代，自检我们的学习目的、态度、方法、成效等，提高我们的学习观与学习能力。

四．导学过程

（一）检查预习

1．找出下列句中的通假字

  （1）女闻六言六蔽矣乎           “女”通“汝”

（2）好知不好学，其蔽也荡       “知”通“智”

（3）今也则亡，未闻好学者也     “亡”通“无”

（4）弟子入则孝，出则弟         “弟”通“悌”

2．解释下列加点词的意义

  （1）好古，敏以求之者也        敏，勤奋，勤勉

（2）居！吾语女                居，坐

（3）好直不好学，其蔽也绞      绞，急切，不容忍而伤人

（4）故旧不遗，则民不偷        偷，浇薄，不厚道

（5）贤贤易色                  易，不以为意，轻视

（6）又闻君子之远其子也        远，疏远，这里指不偏爱