《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案（人教版高二选修）

概要： 三、孔子问志，听了子路、冉有、公西华各言其志后，没有发表意见，却私下向曾皙谈了自己的看法，对于孔子的这种做法，你有什么看法。

三、孔子问志，听了子路、冉有、公西华各言其志后，没有发表意见，却私下向曾皙谈了自己的看法，对于孔子的这种做法，你有什么看法。

走进人物

感受人物的精神魅力 筛选信息，个性读人

•能用准确的语言描述师生五人人生追求，并在文本对应处用红笔批注出来。

•能用生动形象的语言对师生五人表达自己的认识和评价。

预时：6分钟

走进《论语》

感受儒家文 化的精髓 尊重个性，包容并蓄

•能用简明的语言概括一下孔子对四位弟子的评价；

•通过对孔子的问志，弟子的回答，孔子的态度，对孔子的教育思想作出自己的评价；

•孔子的教育理念对当今教育启示意义。

预时6分钟

•当堂反馈（7分钟）： 本文是孔子问志，弟子言志，我们现在正处在人生观形成的重要阶段，能谈谈自己的人生追求吗？          

【训练课导学】           “日清过关”巩固提升三级达标训练题

                                           书写等级     达成等级       批阅日期

•基础题  把下列文言文句子翻译成现代汉语。                

  ①加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

  ②浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

  ③为国以礼同，其言不让，是故哂之。        

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