《咏物诗四首(赏牡丹,小松,子规,葡萄)》教学参考

概要：鉴赏·探究]讲解1．第一题命题意图：结合具体诗篇，了解咏物诗托物寄情或托物言理的特点。 参考答案： 《子规》表面写鸟，实际是由鸟及人，托子规以抒情，将人间的冤屈之多且无处消解的现实尽收笔端。想象奇特，寓意深刻：有同情、有愤懑、有讽刺、有无奈，暗含对当时黑暗现实的不满． 《葡萄》咏物与言志融为一体，表面写葡萄，实际是表达自己谪后的希冀。面对前途迷茫，一切都要要随着命运的安排而沉浮的人生，诗人谨慎小心，意在借此诗委婉表达自己希望被在位之人大力援引的恳切心情，并以此与相同处境的朋友张署共勉。当然，此诗还从侧面说明了一个道理：丰收的果实是用辛勤的劳动换来的。 《小松》托物讽喻，借松写人，寓意深长。小松的遭遇，正是诗人自身的写照，诗人出身寒微，青年时才华毕露，但由于“帝里无相识”，以致屡试不中，穷困潦倒。而世俗之人以身取人，目光短浅，趋炎附势。诗人以此诗抒发自己对不平社会的不满。写松，既有描写，又有议论；在议论之中，充满哲理意味。2．第二题命题意图：学习咏物诗中常用比喻和烘托手法写物的特点，提高赏析咏物诗的能力。 参考答案：诗人将芍药和芙蕖这两种花不如牡丹之

1．第一题

命题意图：结合具体诗篇，了解咏物诗托物寄情或托物言理的特点。

    参考答案： 《子规》表面写鸟，实际是由鸟及人，托子规以抒情，将人间的冤屈之多且无处消解的现实尽收笔端。想象奇特，寓意深刻：有同情、有愤懑、有讽刺、有无奈，暗含对当时黑暗现实的不满．

   《葡萄》咏物与言志融为一体，表面写葡萄，实际是表达自己谪后的希冀。面对前途迷茫，一切都要要随着命运的安排而沉浮的人生，诗人谨慎小心，意在借此诗委婉表达自己希望被在位之人大力援引的恳切心情，并以此与相同处境的朋友张署共勉。当然，此诗还从侧面说明了一个道理：丰收的果实是用辛勤的劳动换来的。

   《小松》托物讽喻，借松写人，寓意深长。小松的遭遇，正是诗人自身的写照，诗人出身寒微，青年时才华毕露，但由于“帝里无相识”，以致屡试不中，穷困潦倒。而世俗之人以身取人，目光短浅，趋炎附势。诗人以此诗抒发自己对不平社会的不满。写松，既有描写，又有议论；在议论之中，充满哲理意味。

2．第二题

命题意图：学习咏物诗中常用比喻和烘托手法写物的特点，提高赏析咏物诗的能力。  

参考答案：诗人将芍药和芙蕖这两种花不如牡丹之处(无格、少情)写出，以烘托牡丹的高贵富丽．令人喜爱，

另外，诗人《石头城》：“山围故国周遭在，潮丰]空城寂莫凹。准水东边旧时月，夜深还过女墙来。” 《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。“这二首诗均是采用了侧面烘托的手法。前者，题为“石头城”，却不从“石头城”入手，而是先从周边的山、潮水、月人手，写出“石头城”这一“故国”的荒凉与衰败；后者，通过写“乌衣巷”周边的野草花，表明其荒凉意味，烘托王谢等世家大族已经没落的历史兴亡之感。

深圳市翠园中学刘人云根据省编教材整理

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