《二十年以后》教案设计

概要：教学目标 1、体味欧•亨利式的结尾的妙处。 2、掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。 3、分析小说主题和作者的创作意图。教学重、难点： 1．重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用； 2．难点是体味欧•亨利式的结尾的妙处并能运用在实践作文中。 教学方法：问题探究法 课时安排：一课时 教学过程：一、导入1970年中国发射第一颗人造卫星到1999年“神州一号”飞船升入太空，经历了二十年；1984年中国体育代表团重返奥运赛场到2008年北京成功举办第29届奥运会，经历了二十多年。地球一刻不停地在转动，二十年的时间带来了巨大的变化，欧•亨利所写的微型小说《二十年以后》中给我们呈现的是怎样一番变化呢，我们一起来探究。二、整体感悟1、自由朗读小说，用简短的几句话概括小说的主要内容。（分析故事情节）补充小说三要素：人物形象、故事情节和环境描写。教师点评：两三句话把故事的来龙去脉说清楚。有两个情同手足的好朋友，在纽约一起长大。其中一个要去西部闯荡，于是在出发前晚，两人相聚一个小餐馆，约定20年后的同一日期、同

《二十年以后》教案设计,标签：综合资料大全,http://www.88haoxue.com

教学目标　　

   1、体味欧•亨利式的结尾的妙处。

   2、掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。

   3、分析小说主题和作者的创作意图。　　

教学重、难点：

　　1．重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用；

　　2．难点是体味欧•亨利式的结尾的妙处并能运用在实践作文中。

　　教学方法：问题探究法

　　课时安排：一课时

教学过程：　　

一、导入　　

1970年中国发射第一颗人造卫星到1999年“神州一号”飞船升入太空，经历了二十年；1984年中国体育代表团重返奥运赛场到2008年北京成功举办第29届奥运会，经历了二十多年。地球一刻不停地在转动，二十年的时间带来了巨大的变化，欧•亨利所写的微型小说《二十年以后》中给我们呈现的是怎样一番变化呢，我们一起来探究。　　

二、整体感悟　　

1、自由朗读小说，用简短的几句话概括小说的主要内容。（分析故事情节）　　

补充小说三要素：人物形象、故事情节和环境描写。　　

教师点评：两三句话把故事的来龙去脉说清楚。　　

有两个情同手足的好朋友，在纽约一起长大。其中一个要去西部闯荡，于是在出发前晚，两人相聚一个小餐馆，约定20年后的同一日期、同一时间，来到这里再次相会。

20年后，去西部的男子鲍勃回到了原地，却发现小餐馆已经变成了一个店铺，就在那里等候老朋友吉米·维尔斯。此时，有个执勤的警察经过，发现了男子的脸部某些特征，两人聊起了20年前的那个约定，之后警察不露声色地走开了。不久来了一个高个子男子，与鲍勃相认，但鲍勃很快识破此人不是吉米，高个子亮出了警察的身份，逮捕了鲍勃，原来鲍勃正是芝加哥警方通缉的罪犯。在去警察局之前，便衣给了鲍勃一张纸条，原来刚才那名巡逻警察竟是吉米，他本是来赴约的，但发现鲍勃的特征与通缉犯相符，又不忍心亲手逮捕他，便想出了这个主意。

三、文本研习：分析人物形象　　

在小说的结尾，谜底揭开，原来值勤的警察就是吉米，鲍勃和吉米就是二十年未见的朋友，出乎我们的意料。读完这篇小说，同学们有很多疑问，我收集了同学们的问题，对于大家的共同的问题，我们在今天的课堂上一起来解决。　　

1、在结尾处，鲍勃突然被捕，能从文中找到他为何被捕的蛛丝马迹吗?请同学们从文本中找到相关的证据。并说说理由。　　

（细节刻画人物形象）　　

第3段看到警察，男子“很快地说”，表现出很紧张，连忙解释。　　

第5段，脸色苍白（外貌），和一般人不一样。　　

第9段，小巧玲珑的金表，宝石在黑暗中闪闪发光（细节）。富有　　

第11段 语言描写，当然啰，不得不东奔西跑……，洋洋自得，又有难言之隐，反映出他负罪在逃的窘迫之状。　　

第20段，语言，设法获得，暗示对金钱的渴望而不择手段。　　

第20段，根本没有想到你会长这么高的个子。　　

第24段           不约而同地看对方的脸，罪犯特有的多疑、警惕。　　

小结：通过细节刻画，暴露了鲍勃的身份，他是一个罪犯。　　

2、    鲍勃是带罪之身，他来履行与朋友二十年前的约定，也就是把自己暴露在了警察的视线中，难道他不怕被警察逮捕吗？　　

⑴罪犯都是很警惕的，鲍勃是不是这样呢？　　

是的，他很快就识破了便衣警察的身份。　　

⑵他是怎样识破便衣警察的身份的？便衣警察自己有没有露出破绽呢？　　

　 　

⑶鲍勃能认出便衣警察是冒充的，却不能认出自己面前的警察是自己的朋友，这是什么原因呢？　　

①昏暗的灯光，使两人的面容变得模糊。这是客观原因。　　

②鲍勃重情守信，心直口快的性格。向一个警察诉说自己的故事，一是为了消除警察的疑虑，转移话题，后来在警察的提示下，引起了鲍勃的回忆，二是对自己的人生经历剖析，当然对于自己的犯罪他是遮掩的，但对于他“打拼”出来的结果，他是满意而自豪的，也就削弱了对敌人的警惕。第11段，带有炫耀的成分。　　

（补充社会背景）正值美国内战后的“镀金时代”，拜金主义盛行，坑蒙拐骗样样齐全，贪污舞泛滥成灾，似乎只人能赚到钱便是成功，并不问问钱的来历是否清白合法，难怪金钱的占有程度便成了人们关注的中心，与欧·亨利同时代的马克·吐温说得好：“在世界上任何地方，贫穷总是不方便的。但只有在美国，贫穷是耻辱。”欧·亨利笔下的芸芸众生就是生活在这样一个金钱主宰的世界中，他们的处境动机，他们的的喜怒哀乐，大都与金钱的占有有关，所以欧·亨利描绘的世态人情，无论是善是恶，都有某种美国式的单纯。 　　

小结：.小结鲍勃的人生轨迹。小说中的鲍勃具有什么样的性格。　　

鲍勃则从一个不甘平凡的聪明人成为一个不法之徒。　　

重视友情，信守诺言；乐观开朗，心直口快；企图逃避法律。在情与法中，鲍勃选择了情　　

3、鲍勃不是一个愚蠢的人，他东奔西跑，身经百战，也没有识破吉米的身份。从另一方面来说，和吉米自身的表现有没有关系呢？　　

鲍勃的朋友吉米，也就是那个警察，是怎样一个人？（很多同学是这样问的，吉米为什么不和鲍勃相认或是亲手抓住鲍勃，这就涉及到欧•亨利式的结尾的处理）　　

第5段，借火柴的亮光，仔细　　

第7段，不露声色　　

第11段、第13段的询问，对朋友的关切，不忍，　　

第28段结尾的纸条，吉米忠于职守，在情与法中，鲍勃选择了法。　　

语言简短精炼，冷静，干练同时又重视友情。问话带有很强的目的性，确定鲍勃的身份和停留的时间。　　

4、在短篇小说中，我们不能忽视的是环境描写，虽然不多，但出现了两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？　　

第一次，烘托环境，展开情节；2、第二次，渲染气氛，转换情节　　

[1] [2]  下一页