《千言万语总关“音”》教案和练习（语言文字应用）

概要：穷木匠开张--只有一句。（只有一锯）。 扇著扇子说话疯言疯语。（风言风语）。 十两纹银一定。（一锭）。 守著厕所睡觉离死不远。（离屎不远）。 唐僧的书一本正经。（一本真经）。 小碗儿吃饭--靠天。（靠添）。 肉锅丢进河--昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。 王八肚裏插鸡毛--归心似箭。（龟心似箭）。 寺后有个洞--妙透了。（庙透了）。 寿星齐仙鹤--没路了。（没鹿了）。 十八个钱放两下--久闻久闻。（九文九文）。 染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。 后边扎小辫--违法乱纪。（尾发乱系）。 炉子翻身倒楣。（倒煤）。 饭锅冒烟迷糊了。（米糊了）。 这些同音字让我们有点迷糊了，在汉语语音中还有一些我们读不准或读错了的现象存在。这就是“误读”和“异读”。 避免误读 误读的原因： ● (1)“形声字”造成的误读。读半边：秀才识字认半边。可实际上每个字的读音是不一样的。 例如： 踝 颗 窠 ； 踅 蜇 ； 枳 帜 炽 卑 捭 稗 婢 脾 牌 睥 ； 甫 脯 捕 铺 圃 汉字的四

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穷木匠开张----------只有一句。（只有一锯）。

扇著扇子说话--------疯言疯语。（风言风语）。 

十两纹银------------一定。（一锭）。

守著厕所睡觉--------离死不远。（离屎不远）。

唐僧的书------------一本正经。（一本真经）。

小碗儿吃饭----------靠天。（靠添）。

肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。

王八肚裏插鸡毛------归心似箭。（龟心似箭）。

寺后有个洞----------妙透了。（庙透了）。

寿星齐仙鹤----------没路了。（没鹿了）。

十八个钱放两下------久闻久闻。（九文九文）。

染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。

后边扎小辫------违法乱纪。（尾发乱系）。

炉子翻身------------倒楣。（倒煤）。

饭锅冒烟------------迷糊了。（米糊了）。

 

这些同音字让我们有点迷糊了，在汉语语音中还有一些我们读不准或读错了的现象存在。这就是“误读”和“异读”。

避免误读

误读的原因：

● (1)“形声字”造成的误读。读半边：秀才识字认半边。可实际上每个字的读音是不一样的。

例如： 踝  颗   窠   ；     踅   蜇     ；  枳   帜   炽   

       卑   捭   稗    婢   脾   牌    睥   ；  甫  脯  捕  铺  圃

汉字的四种造字法中，形声造字法是最常见的，形声字也是数量最多的，在我们读形声字的时候，由于目标字与某个字的字形相近，我们容易把目标字同那个相近字形的字读混淆，造成“读字读半边”的现象。  

●多音字：多音字指的是写法相同而在不同的场合或不同的词语中读音不同的字。所以在该读这个音的场合读成了另一个音，也是一种误读。

例如：当  dang1   dang4

 Dang1  当初的他相当精明，当用的钱不用，遭到老丈人的当头棒喝，如今他当仁不让，那个皓月当空的晚上，当着大家的面当声宣布，我当县长了，当权后，我会改变当初的形象是当务之急。

Dang4  他当时当真安步当车赶回家，把一口锅当两口当了，这是见不得人的勾当，事后又长歌当哭，不太妥当。

量： liang4  用人当量才录用，量体裁衣，用钱当量入为出，量力而行，对已对人都应有度量。

     Liang2 他打（端）量（liang）着面前车载斗量的货物，估（掂）量着得衡量几天，测量几次才好。

着：zhuo2   他着意穿这一身着装，在北京不着痕迹地着陆，着眼（手、力）于文章的着色，希望能着手成春，结果让人寻找无着，着实叫人感到不着边际。

   Zhao2  对事着迷，我做事着三不着两，家里着火，我很着急，着忙地爬上房项，结果上不着天下不着地，累得睡着了，结果着凉。

应   ying4   应（ying1）届的学生来应试的应接不暇，他们要应用专业知识，应时应答，还要适应环境随机应变来应对考官，有能里应外合，在外接应。这不是应景应酬，而是应该应分被应许应允的。

辨识多音字的方法就是用句子的形式记住。例如：dang1 后的句子都读dang1.

●受方言影响的误读。。有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hái zi”。大家看，方言不通，闹出了多么可笑的事情，这样的例子在我们的生活中也是普遍存在的，如湖南话的声母“n”“l”不分，我们这个地区主要在于平翘舌的区分和音调的高低。

老师shi1 易读成si   豺chai2易读成cai狼     

■强调方法，出具“处方”。  

对于“误读”现象，应该给学生强调注意以下几点：  

勤查字典。对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。  

注重点滴的积累。可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。  

3、活动设计，对“症”下“药”：  

（1）、给下列词语注音：  

挑衅 角逐 称职 泥淖 引擎 犄角 狭隘 尴尬 旮旯 包庇 内讧 畸形 蹉跎 刽子手 徘徊 纨袴 内讧　箴言 桎梏 鞭笞　庇护 徜徉　纶巾　联袂　气馁 皈依　龋齿  

（2）、给下列多音字注音：  

累赘/累积 量体裁衣/量力而行 处境/处所 贝壳/地壳 哄闹/起哄 禁止/情不自禁/ 睡觉/觉察 给予/送给 参谋/参差 牵强/倔强 悄悄/悄然无声 提心吊胆/提防 学校/校对 刹那/刹车 臭名远扬/乳臭未干 伺机/伺候 丢三落四/落枕/降落/落落大方  

（3）、读下面的几则绕口令：  

①、黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。  

②红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。 

③四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没有力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

④我说四个石狮子，你说十个纸狮子，纸狮子是死狮子，石狮子不能撕，要想说清这几个字，读准四十石死撕。

⑤炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤愉锤得快？还是锤锤快比锤快锤锤得快？

三、新课推进：异读——选择正确的读法

规范异读：

异读词的产生原因：

1、 书面语与口语的分歧造成的。血    卡     熟

2、 受方言的影响。  血  

3、 误读： 机 械  xie    塑 su  料    发酵jiao

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