《中华文化的智慧之花——熟语》教案设计4

概要： 动宾关系 例如：不见经传 歧路亡羊 顿开茅塞 如丧考妣 动补关系 例如：轻如鸿毛 退避三舍 无动于衷 荒谬绝伦 动宾补关系 例如：问道于盲 贻笑大方 拒人千里 连动关系 例如：画蛇添足 抱薪救火 亡羊补牢 兼语关系 例如：请君入瓮 令人生畏 引狼入室 化险为夷 偏正关系 例如：衣冠禽兽 扶摇直上 孜孜不倦 一丘之貉5．成语使用技巧【详细分析见后附资料】一、要分辨成语的语义。二、要辨别成语特定的方向性。三、要分析成语所在句子的语境。四、要看成语与其他词语的搭配。五、要分析成语的感情色彩。六、要重视成语所指的对象。七、要区分成语语义的范围。八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。十、要明确成语的本来意义。十一、要辨明成语的细微差异。十二、要弄清成语的来源及其故事的内容。五、作业布置：1. 课后“小试身手”；2.《金版新学案：同步导学》第四课四节。上一页 [1] [2]

《中华文化的智慧之花——熟语》教案设计4,标签：语言文字应用大全,http://www.88haoxue.com

    动宾关系  例如：不见经传  歧路亡羊  顿开茅塞  如丧考妣

    动补关系  例如：轻如鸿毛  退避三舍  无动于衷  荒谬绝伦

    动宾补关系  例如：问道于盲  贻笑大方  拒人千里

    连动关系  例如：画蛇添足  抱薪救火  亡羊补牢

    兼语关系  例如：请君入瓮  令人生畏  引狼入室  化险为夷

    偏正关系  例如：衣冠禽兽  扶摇直上  孜孜不倦  一丘之貉

5．成语使用技巧【详细分析见后附资料】

一、要分辨成语的语义。

　　二、要辨别成语特定的方向性。

　　三、要分析成语所在句子的语境。

　　四、要看成语与其他词语的搭配。

五、要分析成语的感情色彩。

　　六、要重视成语所指的对象。

　　七、要区分成语语义的范围。

　　八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。

　　十、要明确成语的本来意义。

　　十一、要辨明成语的细微差异。

　　十二、要弄清成语的来源及其故事的内容。

五、作业布置：

1. 课后“小试身手”；

2.《金版新学案：同步导学》第四课四节。

上一页  [1] [2]