《字音档案——汉字的注音方法》学案

概要：字音档案——汉字的注音方法(基础课学案)编写: 沧海月明中 审核： 审批：学习目标： 1、了解汉字的四种注音方法2、掌握汉语拼音方案 学习内容： 汉字的注音方法问题导学： 1.给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有几个声母，几个韵母。 （独立完成后，小组互相检查，抽组展示，10分钟） 采桑谣 捕鱼歌① ①② ②③ ③④ ④ 2.根据截取的《康熙字典》《新华字典》的资料，看看他们是如何注音的？ （快速浏览“课堂活动”这一部分，自主概括，抽号回答。5分钟） 3.快速浏览“工具箱”这部分内容.（快速浏览“工具箱”这一部分，自主概括，小组交流后，抽组展示。20分钟）① 了解汉字先后采用过哪些注音方法？结合课文说说“直

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字音档案——汉字的注音方法(基础课学案)

编写: 沧海月明中    审核：       审批：

学习目标：

1、了解汉字的四种注音方法

2、掌握汉语拼音方案

学习内容：  汉字的注音方法

问题导学：

1.给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有几个声母，几个韵母。

（独立完成后，小组互相检查，抽组展示，10分钟）

          采桑谣                         捕鱼歌

①                           ①

②                           ②

③                           ③

④                           ④

 

2.根据截取的《康熙字典》《新华字典》的资料，看看他们是如何注音的？

 （快速浏览“课堂活动”这一部分，自主概括，抽号回答。5分钟）

 

 

 

3.快速浏览“工具箱”这部分内容.

（快速浏览“工具箱”这一部分，自主概括，小组交流后，抽组展示。20分钟）

①    了解汉字先后采用过哪些注音方法？结合课文说说“直音法”、“反切法”、“注音字母”的局限性 。

 

 

 

②    汉字每个音节包含哪几个部分？试举例说明。

 

 

③给单个汉字注音有哪些规则？

 

 

 

④ 给各种词语标注拼音有哪些规则？

 

 

4、达标训练 （10分钟，独立完成后，小组交流后，抽组展示。）

1.请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

 

①中华人民共和国        国家           北京大学            母校 

 

②新华字典         工具书          辅导教材 

 

③毛主席        周恩来        邓小平同志           领导人

 

④皮袄       飘        延安        西安           爱国人士   

 

2.判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。（    ）

A. 百舸    坎坷    斧柯    沉疴不起     无可奈何

B. 佝偻    拘礼    苟且    钩深致远     白驹过隙

C. 遗施    遗留    馈赠    溃不成军     功亏一篑

D. 骁勇    饶舌    绕嘴    蹊跷怪事     晓风残月

 

3.判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组（    ）。

A. 晦涩（ hu ì）教诲（ hu ǐ）讣告（ f ù）物阜民丰（ f ù）

B. 哺育（ f ǔ）帐簿（ b ù）谒见（ y è）苦心孤诣（ y ì）

C. 昭示（ zh ā o ）召集（ zh à o ）菲薄（ f ě i ）蜚声遐迩（ f ē i ）

D. 眼睑（ li ǎ n ）收敛（ li ǎ n ）漂洗（ pi ǎ o ）剽悍勇猛（ bi ā o ）