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小学语文第九册第四单元“漫画作文”指导及范文集锦

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68996

概要: 不怕 天津市红桥区光辉小学五年级 张宣 黄昏时侯,夕阳慢慢地躲进了地平线,点点余辉洒落大地,镶满树梢大道上走着一个少先队员,他那圆圆的脸蛋上,有着一双闪亮的眼睛胸前的红领巾,在晚霞的辉映下显得格外鲜艳他就是我们大家非常熟悉的好朋友——小虎子小虎子刚看完电影《雾都茫茫》,走在回家的路上 虎子走着走着,只见前面走来一位长着白胡须的老爷爷这位老爷爷头上系着一块白毛巾,手里提着个大包袱只见他紧锁双眉,额上沁出汗珠,黑黝黝的脸上布满愁容老爷爷走到小虎子跟前,把一张写着地址的信递给他看,并着急地问:“孩子,我到儿子家去探亲迷了路,你知道这路怎么走吗?”虎子接过地址仔细一看,哎呀!路还很远呢!他看看夜幕即将降临的天空,心中有些犹豫但再看看老爷爷那焦急的神情,便决定先送老爷爷去儿子家走了将近一个小时的路,小虎子终于把老爷爷送到了家这时天已经全黑了老爷爷的儿子亲热地说:“天黑了,我送你回去吧!”小虎子笑呵呵地摇摇手,只

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                                  不怕

                                                   天津市红桥区光辉小学五年级  张宣

  黄昏时侯,夕阳慢慢地躲进了地平线,点点余辉洒落大地,镶满树梢大道上走着一个少先队员,他那圆圆的脸蛋上,有着一双闪亮的眼睛胸前的红领巾,在晚霞的辉映下显得格外鲜艳他就是我们大家非常熟悉的好朋友——小虎子小虎子刚看完电影《雾都茫茫》,走在回家的路上

   虎子走着走着,只见前面走来一位长着白胡须的老爷爷这位老爷爷头上系着一块白毛巾,手里提着个大包袱只见他紧锁双眉,额上沁出汗珠,黑黝黝的脸上布满愁容老爷爷走到小虎子跟前,把一张写着地址的信递给他看,并着急地问:“孩子,我到儿子家去探亲迷了路,你知道这路怎么走吗?”虎子接过地址仔细一看,哎呀!路还很远呢!他看看夜幕即将降临的天空,心中有些犹豫但再看看老爷爷那焦急的神情,便决定先送老爷爷去儿子家走了将近一个小时的路,小虎子终于把老爷爷送到了家这时天已经全黑了老爷爷的儿子亲热地说:“天黑了,我送你回去吧!”小虎子笑呵呵地摇摇手,只说了声“我不怕!”就飞快地跑了

    大道上,一个人影也没有,只有月亮伴随着小虎子回家小虎子向前后左右望了望,周围黑洞洞的,他心里有些害怕,心怦怦地跳,好像打小鼓一般他不由得站住了,但这时他突然触到了胸前的红领巾,他想:我们少先队员应该学习解放军叔叔的勇敢精神,解放军叔叔死都不怕,难道我们能怕天黑吗?于是他便学着解放军叔叔走路的样子,一边向前迈着大步,一边鼓励自己“不怕,不怕……”走着走着,突然,刚才看的电影里那敲梆老头夜里被害的情景浮现在他脑海里,呀!那夜也是这样黑,四周也是这样静这时他望了望月亮,那皎洁的月光似乎也变得寒森森的了虎子的心一下子又收紧了,“咚咚”地猛跳起来,额上渗出冷汗,他加快脚步,越跑越快,渐渐地飞跑起来但他一边跑仍一边鼓励自己说:“我不怕!我不怕!我不怕……”他好不容易跑到了家,猛地拉开门,闯了进去,妈妈被他吓了一跳,忙问:“虎子,你怎么了?”此时虎子虽然紧张的心情还没有消除,周身感到又累又乏,但当他想到自己做了一件有意义的事时,便微笑着说:“我不怕!”

  《不怕》是由七幅连环画组成的,从画中可以看出时间、地点的转移,人物活动的情况,组画所反映的中心思想也比较明确这样的连环画反映到作文中要注意交代时间、地点的转换;要具体、完整地记叙人物活动的情况;要充分表现主要人物的思想特点本文在这几方面都注意到了

    文章一开始点出故事发生的时间(黄昏,夕阳西下)、地点(大道上),小作者特意补充了主人公小虎子刚看完电影《雾都茫茫》,这一笔补得好,为下文写小虎子害怕、胆怯的心理作了铺垫第二段写小虎子护送迷路的老爷爷回儿子家护送过程一笔带过,突出老爷爷到家以后“天已黑了”,小虎子谢绝了老爷爷儿子要送他回家的好意,并点出“我不怕”的主题第三段是文章的中心段落:小虎子一人行进在“黑洞洞”的大道上,只有“月亮伴随”小作者着意描绘了主人公的心理:“打小鼓一般”,他“学着解放军叔叔走路的样子,一边向前迈着大步,一边鼓励自己‘不怕,不怕……’”,真实而细致地写出了小主人公决心赶走胆怯的心理状态,当小主人公想到刚看的《雾都茫茫》电影中的恐怖场景,他的心“猛跳起来”,“额上渗出冷汗”,便“加快脚步”“飞跑起来”,还边跑边说:“我不怕,我不怕……”这些动作、神情、心理的描写惟妙惟肖文章结尾写到家的小虎“想到自己做了一件有意义的事时,便微笑着说‘我不怕’”,既与题目相照应,又总结了全文由于文章详略关系处理得较好,心理描写真实而又细腻,所以使小主人公的形象跃然纸上

下面再以《追鸡摸蛋》为例,谈谈连图作文的写法

                                             追鸡摸蛋

                                                 山东省莱西县周各庄果佳圈小学五年级  赵玉

  星期天的中午,我想到同学家去复习功课,刚走出门,就看见王大娘在追鸡她一边追一边说:“真气死我了,这母鸡成天丢蛋”我急忙说:“大娘,您的鸡下蛋吗?”大娘停下脚步气喘吁吁地对我说:“孩子,这些日子来,明明早晨摸着鸡屁股里有蛋,可一到中午,就不知它跑哪儿去了回来再摸摸就没蛋了,你说它气人不气人”我听了大娘的话,低着头认真地思索了一下,忽然想起一条妙计,便告诉大娘说:“大娘,咱甭追了,在后边悄悄地跟着它,它到哪,说明以前丢的蛋就下在哪儿”大娘听了高兴地说:“嗯,好主意!好一个聪明的孩子”我听了大娘对我的夸奖,心里也很高兴

    于是,我和大娘悄悄地跟在鸡后边,只见母鸡踱着四方步,慢腾腾地走着,两只眼睛机灵地四下张望,可能是在看有没有人注视它我忙拉住大娘蹲下,躲到草堆后边,偷偷地观察它这时母鸡“咕咕”、“咕咕”地叫着,走到大草堆边突然停下来,伸长了脖子,抬起头,瞪着圆溜溜的小眼睛望着草堆顶,闷声闷气地叫了起来我向草堆上一望,噢,怪不得它眼盯着上面呢,原来上面有一只大花猫和一只大黑猫在打架呢!嗐,真能捣乱!”我自言自语地说,“有了,把它们打跑得了”于是我就从地上抓起一块石头向两只猫扔去,猫被吓跑了,母鸡安静下来只见它向四周巡视一遍,纵身跳上了草堆的最低层,然后一步一滑地向上登母鸡爬到草堆中间停了下来我仔细一看,噢,原来那里有个小黑洞,洞口放着许多玉米叶,不仔细看很难发现不用问,母鸡就在这洞里下蛋果然母鸡进了窝,在里面转了不知几个圈就蹲下了我在心里不禁赞叹:“好一个机灵鬼啊!竟能安一个这样秘密的蛋窝”

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