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作文指导课教学案:凤头豹尾 全文生辉

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68961

概要: 示例E 今天。考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。我的父亲,他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。沉默的父爱——我很感激它。《沉默的父爱》示例F 你正是鲁迅赞扬的那种人:“将血一滴一滴地润过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。” (《蜡、粉笔、蚕》)方法: 要点:

作文指导课教学案:凤头豹尾 全文生辉,标签:同步作文教学,http://www.88haoxue.com

                                                                              

                                                                       

示例E 

 今天。考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。《沉默的父爱》

示例F  你正是鲁迅赞扬的那种人:将血一滴一滴地润过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。 (《蜡、粉笔、蚕》)

方法:                           

要点:                                                                          

                                                                             

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