2017年中考重点文言文复习讲义

概要：2．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也———生命也是我所想要的，但我所想要的有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事情；死亡也是我所厌恶的，但我所厌恶的有超过死亡的事，所以我不躲避祸患3．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？——如果人所想要的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？4．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？——如果人所厌恶的东西没有超过死亡的，那么凡是能够用来躲避灾祸的坏事，哪一件不能做呢？5．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也——采用这些手段就能够生存，但是有的人却不采用；采用这些手段就可以躲避灾祸，可是有的人却不采用6．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者——因此，他们所想要的有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的有比死亡更严重的事情7．非独贤才有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳——不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了8．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！——有的人见了高位厚禄却不分辨是否合乎礼义就接受了，这样，高位厚禄对我

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2．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也

———生命也是我所想要的，但我所想要的有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事情；死亡也是我所厌恶的，但我所厌恶的有超过死亡的事，所以我不躲避祸患

3．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？

——如果人所想要的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？

4．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

——如果人所厌恶的东西没有超过死亡的，那么凡是能够用来躲避灾祸的坏事，哪一件不能做呢？

5．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也

——采用这些手段就能够生存，但是有的人却不采用；采用这些手段就可以躲避灾祸，可是有的人却不采用

6．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

——因此，他们所想要的有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的有比死亡更严重的事情

7．非独贤才有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳

——不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了

8．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

——有的人见了高位厚禄却不分辨是否合乎礼义就接受了，这样，高位厚禄对我有什么好处呢？

9．乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之

——从前为了礼义，宁愿死也不肯接受施舍，现在为了所认识的穷苦的人感激我却接受了

10．是亦不可以已乎？此之谓失其本心

——这样看来，这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心

  曹刿论战

一、文言知识点：

1．通假字： 徧 通 “遍”  遍及、普遍

2．词类活用

名词作动词：①神弗福也：赐福，保佑   ②公将鼓之：击鼓进军

3．古今异义

①牺牲：古：祭祀用的猪牛羊等祭品   今：为正义事业而献身  ④狱   古：案件  今：监狱

②可以  古：可以凭借  今：可能，能够     ③鄙    古：鄙陋，目光短浅   今：粗俗，品格低下

4．一词多义

⑴之：a代词：公与之乘/公将驰之/故克之            b的：小大之狱/忠之属也

c补足音节，无意义：公将鼓之/怅恨久之 \\久之，目似瞑/鸣之而不能通其意

⑵加

①牺牲玉帛，弗敢加也：虚报②既加冠，益慕圣贤之道：戴上

③大王加惠：给予  ④万钟于我何加焉：好处   ⑤而山不加增：更加

⑶安  ：①衣食所安：养   ②安能辨我是雄雌：怎么

（4）信：    ①实情：牺牲玉帛，必以信  ②信用：小信未孚

&8226;  ③确实：谓为信然  ④通“伸”，伸张：欲信大义于天下　

（5）间   ①又何间焉：参与   ②又间令吴广……：暗地

&8226;  ③中间力拉崩倒之声：夹杂  ④时时而间进：偶然，间或

&8226;  ⑤遂与外人间隔:隔绝,隔断   ⑥其间千二百里：中间

（6）乃

①于是、就：乃入见/乃行卜  \\宋莫能守，乃可攻也

②才：凡三往，乃见  /乃入据陈  \\乃悟前狼假寐，盖以诱敌

③竟然：见渔人，乃大惊  \\乃不知有汉，无论魏晋   ④是：当立者乃公子扶苏

（7）故 

①原因、缘故：公问其故/楚王问其故   ②所以：故克之/故逐之

③故意：广故数言欲亡      ④旧〈知识〉：温故而知新     ⑤原来：两狼之并驱如故  \\ 过故人庄

★（8）以 ：

 ①用：以大易小     ②凭借：以天下之所顺 \\何以战 /可以一战 \\域民不以封疆之界

 ③把：必以分人// 以君为长者     ④因为：先帝不以臣卑鄙 \\ 不以物喜

 ⑤按照：必以信/必以情//策之不以其道

⑥用来：以光先帝遗德\\以昭陛下平明之理

⑦以至于：以伤先帝之明 \\以塞忠谏之路也

⑧来：杀之以应陈涉\\属予作文以记之  \\意将隧入以攻其后也

⑨认为：臣以王吏之攻宋 \\我以日始初时去人近  \\虽乘奔御风不以疾也

（9）属：

A：（连续）属引凄异    B：（类）忠之属也  \\有良田美池桑竹之属

C：（同“嘱”，嘱咐）属予作文以记之     D：（类似）神情与苏黄不属

（10）虽  

a：（即使）虽不能察，必以情\\虽千里不敢易也\\虽欲言，无可进者\\虽杀臣，不能绝也

B（虽然） 故余虽愚/虽有千里之能

特殊：

虽然——虽然如此   \\虽然，受地于先王    \\虽然，公输盘为我为云梯

三、课文分析

1．内容：文章以长勺之战为背景，记录了曹刿关于战争的论述，生动地说明了政治上取信于民，作战中运用正确的战略战术，能详察敌情、掌握战机是以弱胜强的必要条件

★2、人物分析（对话、行动）

&8226;  曹刿：远谋

a对国事有责任感，

b政治上远谋，有取信于民的思想

c有卓越的军事指挥才能：(临战从容，谨慎，善于观察敌情把握战机)

庄公：鄙（平庸的国君，但不是昏君）

A：政治上无能，军事上无知急躁冒进（“将战”“将鼓”“将驰”“公问其故”）

B：但在曹刿的启发下 终有所醒悟（认识到要取信于民，作战时能听从曹刿的指挥）

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