概要： 顶上像很宽的马路 长 城 近景：高大 坚固 外侧：垛子 射口 方形城台 联想：站在……踏着……扶着……想起…… 17课 长城 问题导读评价单 小组 姓名 学习目标1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出
长城导学案4,标签：四年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com顶上像很宽的马路
长 城
近景：高大 坚固 外侧：垛子
射口
方形城台
联想：站在……踏着……扶着……想起……
17课 长城 问题导读----评价单
小组 姓名
学习目标
1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
四 学习重难点
１、图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。
２、展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。
1、读拼音写词语
Pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng bǎo lěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì níng jié qì pò xióng wěi jiān bǎng
( ) ( ) ( ) ( )
2、 我会辨字组词。
崇（ ） 魄（ ） 屯（ ）
宗（ ） 魂（ ） 吨（ ）
3、我会填。
本文是按由（ ）及（ ）的顺序写的，课文共有四个自然段，第一自然段（ ）看长城，着重写长城的（ ）；第二自然段是（ ）看长城，着重写长城的（ ）；第三自然段是展开（ ）；第四自然段描写（ ）。
4 、按课文内容填空。
1）、远看长城，它像一条（ ），在崇山峻岭之间（ ）。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有（ ）。
