概要：不一定是现在成绩最好的人，但很可能是最有毅力、最善于观察与思考、最认真钻研的孩子！ 当然，还有诸多细节，例如张衡最后的成就与数星星之间的关系（在这里，特别要介绍的是浑天仪）等等。正常的话，应该在一节半课完成教学，剩下20分钟学生写生字，但我居然一直上到了下课，这说明教学内容太“丰富”了，要做减法。如果重新来上，我会怎么上？下课不久，新的想法就形成了……有了丰富的材料，完全可以重新剪裁，流程更清晰，训练更集中。最重要的是，我的两节课，一直让学生大脑动个不停，这样学生始终处于兴奋状态，容易疲惫。在这里，如果把握节奏，是以后要思考的一个问题。 上一页 [1] [2] [3] [4]
《数星星的孩子》教学侧记 魏智渊,标签：人教版二年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com不一定是现在成绩最好的人，但很可能是最有毅力、最善于观察与思考、最认真钻研的孩子！
当然，还有诸多细节，例如张衡最后的成就与数星星之间的关系（在这里，特别要介绍的是浑天仪）等等。
正常的话，应该在一节半课完成教学，剩下20分钟学生写生字，但我居然一直上到了下课，这说明教学内容太“丰富”了，要做减法。
如果重新来上，我会怎么上？
下课不久，新的想法就形成了……
有了丰富的材料，完全可以重新剪裁，流程更清晰，训练更集中。最重要的是，我的两节课，一直让学生大脑动个不停，这样学生始终处于兴奋状态，容易疲惫。在这里，如果把握节奏，是以后要思考的一个问题。
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