《一个中国孩子的呼声》教学设计十七

概要：《一个中国孩子的呼声》教学设计十八教学目标：1、 有感情地朗读课文。2、 理解信的主要内容，体会作者所要表达的对父亲的真挚情感。3、 树立热爱和平、维护和平的信念。教学重点：1、 理解“我”为什么发出呼吁。2、 体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。教学过程：一、揭示课题：1、（师走到学生身边小声地问） 你爱你的父亲吗？为什么？2、是啊，每个孩子都深爱着自己的父亲。金老师也很爱我的父亲。有个叫雷利的孩子（板书：雷利），他也很爱很爱他的父亲，因为父亲就像是一艘小船，载着我们的梦幻，到达人生的每一站；父亲还像是一棵参天的大树，为我们遮风挡雨；父亲更像是一盏路灯，在人生的每一个路口，为我们指明方向；父亲所给予我们的是一颗心，穷尽一生的爱。雷利的父亲原本是一个精通四国语言，出色的经济学硕士，还是一名联合国军事观察员，可是一场战争无情地夺走了这位了不起的父亲。小雷利在悲痛之极，带着对父亲深深的思念和对和平的强烈渴望之情，给联合国秘书长加利先生写了一

《一个中国孩子的呼声》教学设计十八

教学目标：

1、             有感情地朗读课文。

2、             理解信的主要内容，体会作者所要表达的对父亲的真挚情感。

3、             树立热爱和平、维护和平的信念。

教学重点：

1、             理解“我”为什么发出呼吁。

2、             体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。

教学过程：

一、揭示课题：

1、（师走到学生身边小声地问）  你爱你的父亲吗？为什么？

2、是啊，每个孩子都深爱着自己的父亲。金老师也很爱我的父亲。有个叫雷利的孩子（板书：雷利），他也很爱很爱他的父亲，因为

父亲就像是一艘小船，载着我们的梦幻，到达人生的每一站；

父亲还像是一棵参天的大树，为我们遮风挡雨；

父亲更像是一盏路灯，在人生的每一个路口，为我们指明方向；

父亲所给予我们的是一颗心，穷尽一生的爱。

雷利的父亲原本是一个精通四国语言，出色的经济学硕士，还是一名联合国军事观察员，可是一场战争无情地夺走了这位了不起的父亲。小雷利在悲痛之极，带着对父亲深深的思念和对和平的强烈渴望之情，给联合国秘书长加利先生写了一封信。今天就让我们来读这封信，近距离地去聆听这个孩子此刻的内心。

二、深入感悟、有感情地朗读

（一）学习第3自然段，体会失父之痛

师：请大家尽情地读这封信，看看哪一段让你最感动？你为什么感动？再把你的感动通过朗读表达出来？

1、学生自读（教师巡视：边读边可以做些批注。）

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