《父亲的菜园》教学设计六

概要： 提示：可以对父亲说、可以对土地说等都行。 五、师生共同朗读课文 朗读时要尊重学生不同的体会，让学生带着不同的情感去读课文。 【板书设计】 ８父亲的菜园 爱劳动 荒地菜园 爱土地在网页底部输入课文题目的关键字搜索本课更多资料！ 上一页 [1] [2] [3]

　　提示：可以对父亲说、可以对土地说等都行。

五、师生共同朗读课文

　　朗读时要尊重学生不同的体会，让学生带着不同的情感去读课文。

【板书设计】

８　父亲的菜园

爱劳动

荒地　　　　　　　　　　　菜园

爱土地

在网页底部输入课文题目的关键字搜索本课更多资料！

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