概要:生:“听着,朋友,”大雁们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了……离这儿很近的另一块沼泽地里,有好几只甜蜜可爱的雁儿。她们都是小姐,都会说:‘嘎!’你可以跟她们碰碰你的运气!” 师:在他们的话中,你听出了什么味道? (学生谈到:好玩、有趣、带有对小鸭的讽刺、表现出野鸭和大雁的顽皮……) 师:谢谢你们多维的理解,不管怎么样,你觉得这段对话,安徒生写得如何? 生:风趣,换句话说,是幽默。(板书“幽默”。)在这里,野鸭们虽有些傲慢,以为自己门第多么尊贵,了不起,但也觉得好笑而不可恨。而大雁们则顽皮,特别是这句话:“她们都是小姐,都会说:‘嘎!’你可以跟她们碰碰你的运气!”言外之意是,快去吧,快找她们玩去吧。读这段的时候,我都忍不住要笑起来。 师:是啊,安徒生的语言多幽默啊。这人物一出场,笔墨不多,只说这一句话,就给你留下这么深的印象。而且读着,“你丑得厉害,你丑得可爱”——瞧,也是雅致的幽默,其中不乏诗的意味。 师:可没等大雁说完,砰!砰!两声枪响,两只大雁被猎人的枪打死了。这时,猎人带着的猎狗扑通扑通逼近了丑小鸭(出示文字描写片段)。结合这段情景,尤其注意这个“藏”
《丑小鸭》实录,标签:人教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com生:“听着,朋友,”大雁们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了……离这儿很近的另一块沼泽地里,有好几只甜蜜可爱的雁
儿。她们都是小姐,都会说:‘嘎!’你可以跟她们碰碰你的运气!”
师:在他们的话中,你听出了什么味道?
(学生谈到:好玩、有趣、带有对小鸭的讽刺、表现出野鸭和大雁的顽皮……)
师:谢谢你们多维的理解,不管怎么样,你觉得这段对话,安徒生写得如何?
生:风趣,换句话说,是幽默。(板书“幽默”。)在这里,野鸭们虽有些傲慢,以为自己门第多么尊贵,了不起,但也觉得好笑而不
可恨。而大雁们则顽皮,特别是这句话:“她们都是小姐,都会说:‘嘎!’你可以跟她们碰碰你的运气!”言外之意是,快去吧,快找她
们玩去吧。读这段的时候,我都忍不住要笑起来。
师:是啊,安徒生的语言多幽默啊。这人物一出场,笔墨不多,只说这一句话,就给你留下这么深的印象。而且读着,“你丑得厉害,
你丑得可爱”——瞧,也是雅致的幽默,其中不乏诗的意味。
师:可没等大雁说完,砰!砰!两声枪响,两只大雁被猎人的枪打死了。这时,猎人带着的猎狗扑通扑通逼近了丑小鸭(出示文字描写
片段)。结合这段情景,尤其注意这个“藏”字,怎么藏的,为什么藏。想象,小鸭会怎么说最后的这句话?
生:(自由读)猎犬都扑通扑通地从烂泥里跳过来……对于那只可怜的小鸭说来,这真是可怕的事情!他把头掉过来,藏在翅膀里。正
在这时候,一只骇人的大猎犬逼近他的身边。它的舌头从嘴里伸出来,伸得很长,一双眼睛发出丑恶而可怕的光。它把鼻子顶在小鸭身上,
露出它的尖牙齿,却又——扑通!扑通!——跑开了,并没有把他抓走。“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我是这样地丑,连猎犬
也不要咬我了!”
师:注意,小鸭是舒了一口气,可不是叹了一口气,小鸭的话该怎么读?
(学生先深吸气,再舒一口气,然后再读。)
师:呵呵,本来童年够多磨难的了,可小鸭的幽默,让我们心疼中不觉会心一笑。幽默带来阳光,这,也是一种优雅的表达方式啊。
师:天黑的时候,丑小鸭来到一个歪歪扭扭的小屋门前。这里住着一个老太婆,她有一只公猫,和一只母鸡。于是在这间屋子里,又发
生了有趣的对话,请同学们扮演不同角色表演。看看你又读出了什么味道。
生:(分角色练习,之后分角色表演)那只猫儿是这家的绅士,那只母鸡是这家的太太,所以他们一开口就说:“我们和这世界!”因
为他们以为他们就是半个世界,而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得一个人也可以有相反的意见,但是这一点母鸡却忍受不了。
“你能够生蛋吗?”母鸡问。
“不能!”
“那么就请你不要发表意见。”
于是雄猫说:“你能拱起背,发出咪咪的叫声,和迸出火花吗?”
“不能!”
“那么,当聪明人在讲话的时候,你就没有发表意见的必要!”
“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。
师:呵呵,又是一段幽默的对话。(采访朗读“小鸭”的学生)你为什么对母鸡说“不能”?
生:因为我是公的,不能下蛋,所以我说“不能”。(大笑)
师:哈哈,那公猫要求你,为什么你也说不能?
生:因为我是一只鸭子,不是一只猫。他要求我做的,我根本就做不了。
师:哦,我明白了。他们总是按自己的生活方式要求丑小鸭,他们想让小鸭成为他们,那违背了小鸭的本性,小鸭只是他自己,所以说
“不能”,而且连用了两个“不能”,语言简洁,语气也平静,你倒有绅士风度呢!(笑)那你“能”的是什么?
生:到广大的世界里去,去游泳,去飞。
师:请注意,小鸭说的“世界”。(教师对着刚才的“公猫”和“母鸡”)你俩开口就说,我们和这个世界!那么你(公猫)的世界是
什么?
生:我们的世界是最好的世界,是属于我的那间小屋子。而且我还会发出咪咪的叫声,并迸出火花。
师:原来,这就是你的世界,还是你自认为最好的世界啊。你真挺可爱的。那“母鸡”你的世界呢?
生:我可以生很多很多的蛋,老太婆就对我很好。(笑)
生:(扮演“小鸭”的学生)他们理解的世界太小了,我根本就不属于他们的世界,不属于那个歪歪扭扭的小屋子的世界,而是“广大
的世界”。
师:当年妈妈也曾对你说,要带你到“广大的世界”,这与你说的又有什么不同呢?
生:妈妈的世界就是养鸡场,而“我”的世界不仅仅是养鸡场,还有外面更大的世界,更远的地方。
师:正因为要到广大的世界,小鸭想起了新鲜的空气和阳光。他感觉自己有一种奇怪的渴望,想到水上去游游。这下,丑小鸭看到了什
么?
生:(读课文)“丑小鸭看见一个大湖,他跑过去,在湖水中自由自在地游起来。虽然湖水很凉,但丑小鸭却游得十分高兴,忘记了烦
恼。忽然,他看见一群雪白的天鹅掠过湖面,向南方飞去。他们的样子那么高贵,姿态那么优雅,丑小鸭又惊奇又羡慕。”
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