概要: 师:没有问号,没有听到你们的问号。每次放掉洗澡水时……预备起! 生(齐):读 每次放掉洗澡水时…… 师:你们有没有看到过洗澡水的旋涡? 生(齐):有! 师:我们都没有去问一个为什么。可谢皮罗问了。所以说—— 生(齐):真理诞生于一百个问号之后。 师:第二个问号怎么问的?找出来!找到没? 生(齐):找到了! 师:请一个同学来读读。 生1:读 那么,这种物质……有什么样的意义? 师:这个问题比刚才的问题多。可这个同学的问号怎么越来越少了啊?没有一点问的意思啊?我请你们好的读一读!来,你来! 生2:读 那么,这种物质……有什么样的意义? 师:好不好? 生(齐):好! 师:比刚才好,但还不怎么好!来,你来! 生3:读 那么,这种物质……有什么样的意义? 师:好不好? 生(齐):好! 师:这才叫思考。这就是科学家的思考。预备起! 生(齐):读 那么,这种物质……有什么样的意义
刘发建《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录,标签:人教版六年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
师:没有问号,没有听到你们的问号。每次放掉洗澡水时……预备起!
生(齐):读 每次放掉洗澡水时……
师:你们有没有看到过洗澡水的旋涡?
生(齐):有!
师:我们都没有去问一个为什么。可谢皮罗问了。所以说——
生(齐):真理诞生于一百个问号之后。
师:第二个问号怎么问的?找出来!找到没?
生(齐):找到了!
师:请一个同学来读读。
生1:读 那么,这种物质……有什么样的意义?
师:这个问题比刚才的问题多。可这个同学的问号怎么越来越少了啊?没有一点问的意思啊?我请你们好的读一读!来,你来!
生2:读 那么,这种物质……有什么样的意义?
师:好不好?
生(齐):好!
师:比刚才好,但还不怎么好!来,你来!
生3:读 那么,这种物质……有什么样的意义?
师:好不好?
生(齐):好!
师:这才叫思考。这就是科学家的思考。预备起!
生(齐):读 那么,这种物质……有什么样的意义?
师:是不是从这些问题中证明了他的论点?
生(齐):对!
师:来第三个!
生4:医生……什么关系呢?
师 :我们经常看到奶奶、妈妈睡觉时眼球在转。其实他在——
生(齐)
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