《三个小伙伴》实录－－风中舞者

概要： 还有什么要评价的吗？ 作为奖励，奖励你读读这句话――教师点评――再指名读――女生齐读――师生合作读 5.还有哪个小组来表演一下小象 （1）先读再演 （2）师生点评 （3）教师板书：吸 （4）指名读这句话――指名读 （5）指名读小象的话语――点评――表演小象的同学齐读小象的句子 6.在小象浇水之前，它们干了什么？ （1）学生说 （2）出示： （3）在这句话中有“栽”、“施”、“培”是表示动作的词语。这些动作你们会做吗？师生点评 （4）填空练习

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                  还有什么要评价的吗？
                  作为奖励，奖励你读读这句话――教师点评――再指名读――女生齐读――师生合作读
                  
                  5.还有哪个小组来表演一下小象
                  （1）先读再演
                  （2）师生点评
                  （3）教师板书：吸
                  （4）指名读这句话――指名读
                  （5）指名读小象的话语――点评――表演小象的同学齐读小象的句子
                  6.在小象浇水之前，它们干了什么？
                  （1）学生说
                  （2）出示：
                  （3）在这句话中有“栽”、“施”、“培”是表示动作的词语。这些动作你们会做吗？师生点评
                  （4）填空练习
                  
                  7.在三个小伙伴的共同努力下，小树终于……（老师这里的语言要设计得更好，亲切一些）
                  （1）学生说（学生说得不对的时候，可以回顾一下故事的情节）
                  （2）教师指导、小结
                  
                  8.小树栽好，三个小伙伴真高兴。
                  （1）指名读这个小节
                  （2）齐读课文最后一个小节
                  （3）唱歌感受快乐
                  
                  9.栽树需要……，需要……从中你们明白了什么？
                  （1）指名说
                  （2）
                  
                  10.指导写字
                  
                  三、布置作业

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