《狼和小羊》精彩教学案例

概要：《狼和小羊》精彩教学案例 师：哪位小导演愿意提提宝贵意见？这时，有位同学举手。生5：老师，能不能不照书上写的内容演？师：完全可以。你想试试？（教师面带微笑，目光中流露出信任的目光。）生5：嗯，我想和李瑞一起合作一下。两生登台表演。生5扮演老狼，韩艺雪（生6）扮演小羊。生5：小羊，我家有好多玩具，你到我家玩吧？（“狼”面带微笑。） 生6：不，我不认识你。妈妈不让我 和陌生人玩。生5：怎么，连我都不认识？我是狼。我是你们羊的好朋友小羊，走吧，我们一起去玩吧。（“狼”仍然面带微笑。）生6：不，我不和你玩。听妈妈说，你是个坏家伙。我不和坏人一块玩。 “狼”终于按捺不住了，露出了凶恶的真面目，向“小羊”扑去。（同学们报以热烈的掌声）师：刚才，两位小演员演得的确很精彩。他们很善于动脑筋， 很有创新精神。剧中的“小羊”很聪明，没有上“老狼” 的当。在我们日常生活中，如果遇到不认识的人，特别 是坏人，我们一定要小心，决不能上当受骗。当然，老师也希望你们在今后的学习和生活当中，能够以诚待人以信做人，这样才能拥有自

《狼和小羊》精彩教学案例
 

师：哪位小导演愿意提提宝贵意见？

这时，有位同学举手。

生5：老师，能不能不照书上写的内容演？

师：完全可以。你想试试？（教师面带微笑，目光中流露出信任的目光。）

生5：嗯，我想和李瑞一起合作一下。

两生登台表演。生5扮演老狼，韩艺雪（生6）扮演小羊。

生5：小羊，我家有好多玩具，你到我家玩吧？（“狼”面带

微笑。）                      

生6：不，我不认识你。妈妈不让我 和陌生人玩。

生5：怎么，连我都不认识？我是狼。我是你们羊的好朋友小羊，走吧，我们一起去玩吧。（“狼”仍然面带微笑。）

生6：不，我不和你玩。听妈妈说，你是个坏家伙。我不和坏人一块玩。

      “狼”终于按捺不住了，露出了凶恶的真面目，向“

小羊”扑去。（同学们报以热烈的掌声）

师：刚才，两位小演员演得的确很精彩。他们很善于动脑筋，

    很有创新精神。剧中的“小羊”很聪明，没有上“老狼”

    的当。在我们日常生活中，如果遇到不认识的人，特别

    是坏人，我们一定要小心，决不能上当受骗。当然，老

师也希望你们在今后的学习和生活当中，能够以诚待人

以信做人，这样才能拥有自己的朋友。

（评析：课堂上让学生畅所欲言，能点燃学生智慧的火花，激发他们的创造力和想像力。这部分教学，课堂的氛围显得宽松、自由、民主，学生敢想、敢说、愿意想，也愿意说。学生真正成了学习的主人。）