《学棋》第二课时教学实录

[10-21 00:53:56] 来源：http://www.88haoxue.com 苏教版二年级下册语文课堂实录 阅读：68607次

概要：师：还会造其他的句子吗？生：妈妈一边洗衣服，一边看电视。生：妈妈一边织毛衣，一边看电视。师：你们的妈妈可真会忙里偷闲！生：星期天，我坐在沙发上，一边吃零食，一边看电视。师：“一边吃零食，一边看电视”可以，你们可不能一边做作业，一边看电视呀！师：同学们会造，孙老师也会造：下课了，小明来到操场上，一边跳绳，一边踢毽子。（生辨析修改。）（出示两个生字“致”、“鹅”）师：请学生说说怎么记住它们？生：“到”的左边加上“放”的右边就是“致”。生：“我”加（家）的“鸟”是“鹅”。师：你家的鸟可真大呀？师范写，强调“鸟”字旁。生描红、临贴。师：喜欢这个故事吗？课后将这个故事讲给自己的家人听。师：下课。上一页 [1] [2] [3]

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师：还会造其他的句子吗？
生：妈妈一边洗衣服，一边看电视。
生：妈妈一边织毛衣，一边看电视。
师：你们的妈妈可真会忙里偷闲！
生：星期天，我坐在沙发上，一边吃零食，一边看电视。
师：“一边吃零食，一边看电视”可以，你们可不能一边做作业，一边看电视呀！
师：同学们会造，孙老师也会造：下课了，小明来到操场上，一边跳绳，一边踢毽子。（生辨析修改。）
（出示两个生字“致”、“鹅”）
师：请学生说说怎么记住它们？
生：“到”的左边加上“放”的右边就是“致”。
生：“我”加（家）的“鸟”是“鹅”。
师：你家的鸟可真大呀？
师范写，强调“鸟”字旁。生描红、临贴。
师：喜欢这个故事吗？课后将这个故事讲给自己的家人听。
师：下课。

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