概要:山西何江陵 师:喜欢听歌吗? 生:喜欢。 师唱。 师:知道唱谁的吗? 生:王二小。 (带学生书空课题。) 读题扎花。 敌人顺从埋伏战士复仇传扬 师:我们的花环扎好了,把它敬献在烈士的墓前。我们已经读了课文,对照拼音读准确,读流利。标上小节号。 (生读) 师:配乐朗读,生边听边想:王二小做了什么事,人们为什么要怀念他? 生:王二小把敌人带进了埋伏圈,自己却牺牲了。 师:出示图片。这就是王二小,大大的眼睛,―――王二小怎么样? 生:很帅。
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山西 何江陵
师:喜欢听歌吗?
生:喜欢。
师唱。
师:知道唱谁的吗?
生:王二小。
(带学生书空课题。)
读题扎花。
敌人 顺从 埋伏 战士 复仇 传扬
师:我们的花环扎好了,把它敬献在烈士的墓前。我们已经读了课文,对照拼音读准确,读流利。标上小节号。
(生读)
师:配乐朗读,生边听边想:王二小做了什么事,人们为什么要怀念他?
生:王二小把敌人带进了埋伏圈,自己却牺牲了。
师:出示图片。这就是王二小,大大的眼睛,―――王二小怎么样?
生:很帅。
生:很可爱。
师:后来发生什么事了,快去读读第二自然段。
生:鬼子来扫荡了。
师:“扫荡”是什么意思?
生:来杀老百姓。
生:鬼子杀藏进雪堆的人。
师:山沟里潜伏着后方机关。隐藏着几千个老乡。后方机关指的是什么?
生:代表八路军战士也在山沟里。
生:就是机关在后面。
师:为了保护前方打伏的部门,如粮食、医疗部门。为了号召人民团结起来,还成立了报社。想一想,如果敌人来了,不但战士保不了,几千老乡也保不住。谁来读一读。
指名读。
师:在这紧要关头,王二小是怎么做的呢?请两个同学读三、四小节。
指名读。
师:板书(埋伏圈)看图,王二小害怕吗?
生:不怕。
师:再看旁边那个长着大板牙的鬼子,手上拿着金表在诱惑他呢?
生:小子,你带我们到山沟里去。我们就把这块手表给你。
生:不怕。
师:鬼子见软的不行,就来硬的。你们看旁边这个满脸横肉的鬼子。会说什么?
生模仿。
师:最后带了吗?
生:带了。
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