概要: 最想做什么?有的说,我们也去玩。有的说,我也想写一写。 课后,我观察起孩子们:雨中,孩子们在奔跑、嬉戏,浇湿了衣服却更显得高兴;用伞堆成几个“小蘑菇”,藏在“蘑菇”下。看到他们湿漉漉的样子,直说“小心感冒”,他们却咧嘴一笑:“没事”!转身又冲进雨中。难道他们也像小树一样需要雨水滋润?雨后,操场的积水中,一大群孩子不顾鞋湿在兴高采烈的踩水,有时甚至跌一跤,还在嘻嘻笑。是的,那就是孩子的童真。 课后,我想了很多,现代教育让我换位思考,我们要时刻为孩子们服务,时刻激励着孩子们拔节儿,以学生的理解水平衡量学生的问题,我们要真心走进童心世界,让孩子们享受语文。课堂要教给学生,我们少表态。疑点、难点让学生自由讨论解决,这是培养 学生口头表达、思辨和归纳能力的一个重要环节。 上一页 [1] [2]
《蚕姑娘》精彩课堂教学实录片段及反思,标签:苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com上一篇:(教学实录)《赶海》,真美!
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