概要：《诚实与信任》课堂实录（研究）及教学反思第二课时教学过程：师：今天我们继续学习《诚实与信任》多媒体出示：默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。师生讨论：投影：第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。第二部分从“事隔三天”到课文结束。师：请同学们轻声读第一部分并思考：作者是在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的?事情发生以后，他是怎么做的?生：天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。师：“能见度”是什么意思?生：能见度就是眼睛所能看到的角度。生：能见度就是眼睛所能看到的范围。师：正常目力所能看到的清晰程度。师：这天，为什么能见度很差?生：深夜，天很黑生：又有点雾。师出示“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”生：齐读师：这这种天气下开车要格外当心，我们上放学的路上自己也得小心，还要叮嘱送你的家长。作者一不小心，出了点儿差错，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?生：我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。师：“环顾”怎么理解?生：就是向四周看。师：你们还能够说出表示
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第二课时
教学过程：
师：今天我们继续学习《诚实与信任》
多媒体出示：默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。
师生讨论：
投影：
第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。
第二部分从“事隔三天”到课文结束。
师：请同学们轻声读第一部分并思考：作者是在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的?事情发生以后，他是怎么做的?
生：天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
师：“能见度”是什么意思?
生：能见度就是眼睛所能看到的角度。
生：能见度就是眼睛所能看到的范围。
师：正常目力所能看到的清晰程度。
师：这天，为什么能见度很差?
生：深夜，天很黑
生：又有点雾。
师出示“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”
生：齐读
师：这这种天气下开车要格外当心，我们上放学的路上自己也得小心，还要叮嘱送你的家长。作者一不小心，出了点儿差错，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?
生：我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
师：“环顾”怎么理解?
生：就是向四周看。
师：你们还能够说出表示看的词语吗？
生：能！
师：向上看。
生：仰视。
师：向下看。
生：俯视。
师：向远处看。
生：眺望。
师：仔细看。
生：目不转睛
生：端详。
师：还有吗？
生：打量。
师：马马虎虎地看。
生：走马观花。
师：到烈士园林去看
生：瞻仰。
师：看来同学们掌握的看的词语还真的不少，今天的家庭作业第一条：写10个以上的表示看的词语。
师：作者刚才环顾四周，是看有没有人的，如没有人就可以开溜啦？
生笑：不是，他没有溜。
师：在“看不见一个人”的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承担责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做?
生讨论。
师投影出示：
a．诚实是做人起码的要求，作者深深地懂得这一点，即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了，他也能讲求诚实，使自己心安理得。
b．假如作者一走了之，他也就可以不负这个责任，但是，他的心里永远都会有负担，感到不踏实。
c．诚实的行为是人格力量的象征，这件事显示了作者的高度自尊，也一定会赢得别人的尊重。
生：齐读。
分男女生分角度朗读“打电话”这部分课文。
师：从作者与车主的通话中，你知道了什么?
生：“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任这比金钱更重要。”
生：个别读
生：齐读。
师：谈谈你是如何理解这句话的。
生讨论。
师投影出示：
a．诚实是中华民族的传统美德，是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜，没有人看见，他完全可以不管。但是，诚实在作者看来比什么都重要，这关系到一个人的德行，是一个人立身处世之本。因此，作者把做人诚实看得比一切都重。
b．车主自己换了新的反光镜，并不要作者赔偿，因为作者的诚实让车主深受感动，从中认识到人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。反光镜的价格是有限的，而诚实的美德是无价之宝。
c．因为有了“诚实和信任”，人与人之间的关系就会变得融洽，即使是两个陌生人。说明了人们渴望做诚实的人，人们希望周围都是诚实的人，人们需要与诚实的人相处。
生：齐读。
师：车主的这番话深深地印在了作者的脑海里，我希望这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。
生：自由读课文。
师：同学们，这篇课文为什么要用“诚实和信任”作题目?
生讨论交流。
师出示：
a．作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。
b．车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。
师：想一想：还可以用什么作题目?
生：赔钱的故事
生：小红车的故事
生：诚实比金钱更重要
生：美丽的车祸
生：诚实的心灵
师：从同学们的题目中看到出对课文内容理解得很透彻，在我们平时的生活中人与人相处还要注意宽容。因为班上平时有些同学之间经常为鸡毛蒜皮的小事“大动干戈”，如果你是小红车的主人你该怎么办？
生：默不作声。
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