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特殊的葬礼(课堂实录)

[10-21 00:53:56]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版四年级下册语文课堂实录   阅读:68191

概要: (出示句子:原来,塞特凯达斯瀑布是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。) 生:(读,突出“最大”) 师:同学们这样的句子让我们为之震撼,不是吗?在你的脑海中出现了怎么的一副画面呢?是由什么样的词想开去的。 生:我好象看到了瀑布的流量很大,流势很凶猛。我是从滔滔不绝读出来的。 生:我看到了瀑布很雄伟很壮观的样子,如同一个非常有朝气的青年人,我也是从滔滔不绝读出来的。(咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里,) 师:你还仿佛听到了什么声音吗? 生:我听到了,瀑布流下来的水击打着岩石,发出的震耳欲聋的声音,我从咆哮听到的。 生:我也听到了这样的声音,非常大,从几十里远都能听到。

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                        (出示句子:原来,塞特凯达斯瀑布是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。)
                        生:(读,突出“最大”)
                        师:同学们这样的句子让我们为之震撼,不是吗?在你的脑海中出现了怎么的一副画面呢?是由什么样的词想开去的。
                        生:我好象看到了瀑布的流量很大,流势很凶猛。我是从滔滔不绝读出来的。
                        生:我看到了瀑布很雄伟很壮观的样子,如同一个非常有朝气的青年人,我也是从滔滔不绝读出来的。(咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里,)
                        师:你还仿佛听到了什么声音吗?
                        生:我听到了,瀑布流下来的水击打着岩石,发出的震耳欲聋的声音,我从咆哮听到的。
                        生:我也听到了这样的声音,非常大,从几十里远都能听到。
                        师:真好,从一个词语,感受到一副画面,领略到一处风景。想亲眼目睹这样的景象吗?
                        生:(大声说“想”)
                        (视频瀑布片段。)
                        这真是此景只应天上有,人间难得几会见啊!你想到了什么样的词语或者诗句来赞美这样的瀑布吗?
                        生:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
                        生:啊,塞特凯达斯瀑布你太伟大了,难怪那么多人去参观欣赏你你呢!
                        生:塞特凯达斯瀑布你不仅仅是巴西人民的骄傲,你同样是我们全世界的骄傲,我为你自豪。
                        师:试着读出这样的骄傲和自豪。
                        生:读句子。
                        师:太棒了,咱们一起来赞美瀑布,读出瀑布势不可当的气势来。
                        齐读句子。还有谁想把这个句子再读一读,。
                        师:细心的孩子可能发现了,老师出示的这段文字同书上不他一样。是的,少了哪两个字?
                        (出示句子:原来,塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。)
                        师:谁来读读这样的句子。
                        生:读句子。
                        师:有什么不一样的感受吗?
                        生:我觉得曾经是告诉我们以前他是这样的气势不凡,可是现在没有了。
                        生:我也感觉到了,我们刚才读的句子很有气势,可是加了曾经就好象没有那么强烈的感受了。我读不出雄伟了。

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