《孔子游春》教学实录二

概要：生：（再次读第八自然段，逐句说“人应该怎么样”）师：现在我们明白了，孔子表面上说水，实际上是教育他的弟子们应该做什么样的人。你们懂“意味深长”的意思了吗？生：（说意味深长的意思）师：谁可以把这段话意味深长地读给同学们听？生：（意味深长地读，老师同时指导）师：老师无论是水平还是人品都不能跟孔子同日而语，但我还是特别想把这段话送给同学们。（意味深长地背诵这段话）亲爱的同学们，我可爱的学生们，你们记住了吗？生：记住了（背诵这段话）师：读书到现在，你认为孔子是个怎样的人？生1：我认为孔子是个会教育学生的人。师：所以孔子是个大教育家。生2：我觉得孔子是个很会思考的人。师：所以孔子是个大思想家。他留给我们很多的名言，你能带大家背一句吗？生1：知之为知之，不知为不知，是知也。（大体说意思，其余学生跟着背）生2：小人常戚戚，君子坦荡荡。（大体说意思，其余学生跟着背）……师：孔子留给我们的财富很多，课后你们去读读、背背，那你就与“高尚”交朋友了。 查找本课更多资料，请在网页底端输入课题的关键字搜索！ 上一页 [1] [2] [3]

师：现在我们明白了，孔子表面上说水，实际上是教育他的弟子们应该做什么样的人。你们懂“意味深长”的意思了吗？

生：（说意味深长的意思）

师：谁可以把这段话意味深长地读给同学们听？

生：（意味深长地读，老师同时指导）

师：老师无论是水平还是人品都不能跟孔子同日而语，但我还是特别想把这段话送给同学们。（意味深长地背诵这段话）亲爱的同学们，我可爱的学生们，你们记住了吗？

生：记住了（背诵这段话）

师：读书到现在，你认为孔子是个怎样的人？

生1：我认为孔子是个会教育学生的人。

师：所以孔子是个大教育家。

生2：我觉得孔子是个很会思考的人。

师：所以孔子是个大思想家。他留给我们很多的名言，你能带大家背一句吗？

生1：知之为知之，不知为不知，是知也。（大体说意思，其余学生跟着背）

生2：小人常戚戚，君子坦荡荡。（大体说意思，其余学生跟着背）

……

师：孔子留给我们的财富很多，课后你们去读读、背背，那你就与“高尚”交朋友了。

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