概要: 2、这群小鸟开心极了,叽叽喳喳叽叽喳地在说些什么呢?出示:叽叽喳喳叽叽喳。你到我的云房子里来作客,我到你的房子里去玩耍。猜猜小鸟们在说些什么呢?(真是一只热情好客的小鸟。)(四)、感受自然、享受美1、正当小鸟们玩得开心的时候,忽然,-呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?(出示文字)你是小鸟的话你会怎么说这句话啊?谁能告诉大家云房子到哪儿去了?2、小朋友猜猜看这时候的天空是怎样的?出示:天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。我们一起去看看这样的天空吧,你们喜欢吗?出示:一个( )太阳 一片( )蓝天开动你们的脑筋,填上合适的词语。(你们可真会动脑筋!真是一位爱动脑的孩子!)3、小朋友,有云房子的天空很美,没有云房子的天空也很美,因为蓝天就是小鸟的家。4、让我们一起美美地读这小节。(五)、总结全文、品味美一场雨过后,天空漂浮着一些白云,小鸟们看见了,开心极了。它们用云造了各种各样 的云房子。天空慢慢地转晴了,云慢慢地散去了,只留下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。这么美的天空,我们一起把它读好
《云房子》说课资料,标签:苏教版二年级上册语文说课大全,http://www.88haoxue.com出示:叽叽喳喳叽叽喳。你到我的云房子里来作客,我到你的房子里去玩耍。
猜猜小鸟们在说些什么呢?(真是一只热情好客的小鸟。)
(四)、感受自然、享受美
1、正当小鸟们玩得开心的时候,忽然,-----呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。
云房子哪儿去啦?(出示文字)
你是小鸟的话你会怎么说这句话啊?谁能告诉大家云房子到哪儿去了?
2、小朋友猜猜看这时候的天空是怎样的?
出示:天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
我们一起去看看这样的天空吧,你们喜欢吗?
出示:一个( )太阳
一片( )蓝天
开动你们的脑筋,填上合适的词语。(你们可真会动脑筋!真是一位爱动脑的孩子!)
3、小朋友,有云房子的天空很美,没有云房子的天空也很美,因为蓝天就是小鸟的家。
4、让我们一起美美地读这小节。
(五)、总结全文、品味美
一场雨过后,天空漂浮着一些白云,小鸟们看见了,开心极了。它们用云造了各种各样 的云
房子。天空慢慢地转晴了,云慢慢地散去了,只留下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。这么美的
天空,我们一起把它读好,行吗?
齐读全文。
(六)、比较观察、留住美
1、今天,我们还要去认识一位字宝宝,它就是“耍”。看它旁边还有一位和它长相差不多的字宝宝,
它是-----(要)比一比它们两个有什么相同不同的地方?
2、谁来帮这位字宝宝找找朋友?(现在它可热闹了)
3、我们该怎么写好这位字宝宝呢?
4、教师范写:看好老师来写这个字宝宝,“女”字底的一横要长一些。
请小朋友把这个字宝宝送回家。
(七)、课外拓展、创造美
天上的云各种各样,等着我们去发现,去想象。平时,我们可要做个有心人,多注意观察。
课后观察白云,仿照课文第二节,用“有的像……,有的像……,有的像……”说一段话。
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