《端午日》学案4（苏教版七年级上册教案设计）

概要：端午日学习目标：1了解端午民俗，学习运用准确生动、简明的语言进行精彩的场面描写。2学习感受“力量从团结中来”这一道理，培养学生爱家乡、爱祖国的思想感情。重 难 点： 同上2教学步骤：一、设问导入教师活动学生活动修正中国的传统节日较多，每个节日都有不同的习俗，不同的地域也不尽相同。你知道我国有哪些传统节日？又有哪些习俗？学生回忆作答二自读感知教师活动学生活动修正1、 课文中都写了哪些习俗？你还知道其他什么习俗？2、 找出文中精彩的场面描写，哪个详写，哪个略写？说说你喜欢文中哪个习俗，为什么？学生读课文思考三、合作探究教师活动学生活动修正分析赛龙舟的场面：1请一同学朗读这一部分，其他同学思考：这段文字介绍了有关赛龙舟的哪些情况？2你觉得哪些词较准确地刻画出参赛人员的外貌和动作？3如果你也在现场，你会有什么感受或联想？分析追鸭子的场面1用一句话概括段意。2本段从哪几个方面介绍追鸭子的场面？3用语言想象描绘“水面各处是鸭子同时各处有追鸭子的人”的细节场景。1起点终点、准备工作、船只的形式、存放等2看书勾划相关字词（目的、内容、规则）（注意运用传神词语，精妙的形容词和恰当

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端午日

学习目标：1了解端午民俗，学习运用准确生动、简明的语言进行精彩的场面描写。

2学习感受“力量从团结中来”这一道理，培养学生爱家乡、爱祖国的

思想感情。

重 难 点： 同上2

教学步骤：

一、设问导入

教师活动

学生活动

修正

中国的传统节日较多，每个节日都有不同的习俗，不同的地域也不尽相同。你知道我国有哪些传统节日？又有哪些习俗？

学生回忆作答

二自读感知

教师活动

学生活动

修正

1、  课文中都写了哪些习俗？你还知道其他什么习俗？

2、  找出文中精彩的场面描写，哪个详写，哪个略写？说说你喜欢文中哪个习俗，为什么？

学生读课文思考

三、合作探究

教师活动

学生活动

修正

分析赛龙舟的场面：

1请一同学朗读这一部分，其他同学思考：这段文字介绍了有关赛龙舟的哪些情况？

2你觉得哪些词较准确地刻画出参赛人员的外貌和动作？

3如果你也在现场，你会有什么感受或联想？

分析追鸭子的场面

1用一句话概括段意。

2本段从哪几个方面介绍追鸭子的场面？

3用语言想象描绘“水面各处是鸭子同时各处有追鸭子的人”的细节场景。

1起点终点、准备工作、船只的形式、存放等

2看书勾划相关字词

（目的、内容、规则）

（注意运用传神词语，精妙的形容词和恰当的数词渲染气氛）

四、课内小结

五、课后作业

    1完成本课创新练习。

    2收集祖国各地过端午节的风俗习惯以及关于端午节的故事传说、诗文。