苏教版七年级（下）第一单元复习导学案（一）

概要：课题第一单元——人物风采课型复习课课时五课时学习目标1、学习积累文字词汇文学常识等基础知识。2、能学会观察不同的人物特点，运用多种描写手法生动鲜明地展示出人物的个性。3、品析课内精彩段落。4、拓宽阅读面，培养学生的知识牵引能力。 5、能依据不同的对象、场合采用恰当的谈话方式与自己采访的对象进行文明得体的交谈，培养自己的口语能力和提高自己的应对能力。学习方法竞赛活动，知识讲解，训练巩固，把课内学习的阅读知识应用于课外阅读。 第一课时一、字词发绺（ ） 马鬃（ ） 诅咒（ ）（ ） 两颊（ ） 噗噗（ ） 镶银（ ） 抖擞（ ） 憎恶（ ）地窖（ ） 书脊（ ） 莽撞（ ） 揩油（ ） 虐待（ ） 踌躇（ ） 窘迫（ ） 摩挲（ ） 颓唐（ ） 恣情（ ） 占卜（

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课题

第一单元——人物风采

课型

复习课

课时

五课时

学习目标

1、学习积累文字词汇文学常识等基础知识。

2、能学会观察不同的人物特点，运用多种描写手法生动鲜明地展示出人物的个性。

3、品析课内精彩段落。

4、拓宽阅读面，培养学生的知识牵引能力。  

5、能依据不同的对象、场合采用恰当的谈话方式与自己采访的对象进行文明得体的交谈，培养自己的口语能力和提高自己的应对能力。

学习方法

竞赛活动，知识讲解，训练巩固，把课内学习的阅读知识应用于课外阅读。

 

第一课时

一、字词

发绺（      ）     马鬃（       ）   诅咒（       ）（       ）  两颊（       ）  

噗噗（      ）     镶银（       ）   抖擞（       ）    憎恶（        ）

地窖（      ）     书脊（       ）   莽撞（       ）   揩油（        ）  

虐待（      ）     踌躇（       ）   窘迫（       ）   摩挲（        ） 

颓唐（      ）     恣情（       ）   占卜（        ）  黑痣（        ）

焚香（      ）     剔透（       ）   头角（        ）  水榭（        ）

牛犊（      ）     遗孀（       ）   遴选（        ）  轩然（        ）

摩天（      ）     跻身（       ）   勘察（        ）  剔透（        ）   

萦绕（      ）     阖户（       ）   既薨（        ）  奏牍（        ）

龌龊（       ）（        ）    万籁（       ）  钟磬（        ）

二、四字词语

1、五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。

2、不能自已：不能抑制自己的感情。

3、心清如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。

4、相得益彰：指互相帮助、互相补充，更能显出好处。

5、初生牛犊：刚生出来的小牛，比喻青年人勇敢、大胆、敢作敢为。

6、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。

7、相辅相成：互相补充，互相配合。

8、别具匠心：具有与众不同的巧妙心思。

 

第二课时

三、文学常识

1、《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，苏联(国籍)作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。

2、《一面》节选自《鲁迅回忆录》，作者阿累。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表现手法。

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