口语交际《做一回小记者》教案3

概要：探讨课教案（七年级语文下册）课题：口语交际————作一回小记者试讲：莫全福 班级：39（3）班教学目标：1.锻炼和提高学生的口头表达能力。（重点） 2.掌握采访的技巧。 （重点） 3.锻炼和提高学生的胆量。 （难点）课时安排：1课时教学方法：表演法教学过程：一．导入（小记者）二．开展活动 1. 活动一 ———— 七嘴八舌（对象、时间、内容） 2. 活动二 ———— 身临其境（模拟采访） 3. 活动三 ———— 评头论足（自由点评） 4. 活动四 ———— 总结经验（采访技巧） 三．小结：如何做好一个小记者？四．反思

探讨课教案（七年级语文下册）

课题：口语交际————作一回小记者

试讲：莫全福   班级：39（3）班

教学目标：1.锻炼和提高学生的口头表达能力。（重点）

          　2.掌握采访的技巧。             （重点）

          　3.锻炼和提高学生的胆量。       （难点）

课时安排：1课时

教学方法：表演法

教学过程：

一．导入（小记者）

二．开展活动

       1. 活动一 ———— 七嘴八舌（对象、时间、内容）

       2. 活动二 ———— 身临其境（模拟采访）

       3. 活动三 ———— 评头论足（自由点评）

       4. 活动四 ———— 总结经验（采访技巧）

    三．小结：如何做好一个小记者？

四．反思