苏教版八年级下册语文重点课文复习学案

概要：2、怎样理解王尔德报关时说的“除了我的才华，什么也没有”中的“才华”? 显然，这里的“才华”，如果理解为一般童义上的“表现于外的才能(多指文艺方 面)”((现代汉语词典》)，就和文章的观点缺乏紧密的联系，也就澄有什么说服力。联 系作者的语言来看，我们完全可以将这里的“才华”理解为自己精神和灵魂所寄托的 一切(献身于文学艺术的人，总是把它看做寄托自己灵魂的所在)。第三单元第十一课 沙漠里的奇怪现象第十二课我们的知识是有限的一、重点字词颖慧（yǐng） 臆断（yì） 宛然（wǎn） 迥然不同（jiǒng） 惊诧（cháà） 牛犊(dú) 一幢(zhuàng) 匣子(xiā) 惊愕(è) 门枢(shū) 毋宁(wú) 蟋蟀(xī shuài) 嗣后(sì) 折断(zhé) 窒息(zhì) 笃信(dǔ) 啁啾(zhōu jiū) 宽宥(yòu) 弥补(mí) 臆度(yì) 窒息(zhì)夸夸其谈：说话或写教学设计>文章浮夸，不切实际。 优柔寡断：办事迟疑，没有决断。 天资颖慧：

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2、怎样理解王尔德报关时说的“除了我的才华，什么也没有”中的“才华”?

 显然，这里的“才华”，如果理解为一般童义上的“表现于外的才能(多指文艺方 面)”((现代汉语词典》)，就和文章的观点缺乏紧密的联系，也就澄有什么说服力。联 系作者的语言来看，我们完全可以将这里的“才华”理解为自己精神和灵魂所寄托的 一切(献身于文学艺术的人，总是把它看做寄托自己灵魂的所在)。

第三单元

第十一课  沙漠里的奇怪现象

第十二课我们的知识是有限的

一、重点字词

颖慧（yǐng）    臆断（yì）   宛然（wǎn） 迥然不同（jiǒng）    惊诧（cháà）   牛犊(dú) 
一幢(zhuàng)     匣子(xiā)    惊愕(è)   门枢(shū)    毋宁(wú)    蟋蟀(xī shuài)    嗣后(sì)    

折断(zhé)    窒息(zhì) 笃信(dǔ)  啁啾(zhōu jiū)  宽宥(yòu)    弥补(mí)    臆度(yì)    窒息(zhì)

夸夸其谈：说话或写教学设计>文章浮夸，不切实际。 
优柔寡断：办事迟疑，没有决断。 
天资颖慧：形容人生性聪明。 
人迹罕至：形容人很少到达的地方。迹。足迹。 
饶有兴味：形容人的兴致很高。饶：丰富。 
聊以自娱：姑且用来自我娱乐。 
信步而入：随意走进。 
迥然不同：差异很大，完全不一样。迥：远。 
兴致勃勃：兴趣较浓。 
无所不晓：没有不知道的事。

二、作者简介：伽利略（1564～1642），出生于意大利西北部比萨，意大利的数学家、物理学家和天文学家 

三、文本分析

（一）结构分析：

第一部分（第1段）：提出本文主要说明的观点：知识浅薄的人夸夸其谈，学识丰富的人在判断新事物时往往优柔寡断，难以决断。 

第二部分（第2段）：以“从前有一人”对声音的认识为例，表明知识愈多愈感到自己无知。

第三部分（第3段）：作者进一步拓展说明知识无限，认识有限。 

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