《活板》导学案3（苏教版八年级下教案设计）

概要：版本 苏教版 课题《活板》 学科 语文 年级 八年级下册 学习目标:1、掌握“帖、旋、 砥、就”等字的含义及“火、为、帖”等字的不同用法。2、学会结合注释翻译文言语句。3、能说出活板制作程序“活”在文中具体的表现，体会活板技术的优越性。学习重点：掌握制作过程，理清说明顺序。学习过程（一）自主预习：1、课外查找有关印刷术的资料（古今中外皆可），了解印刷术的发展史，并把你知道的内容整理在下面。1041年，中国发明泥活字印刷术。1422年，威廉 ·考克斯顿把印刷术引入英国。1436年，德国人谷登堡用金属活字印刷术印刷《圣经》。1814年，德国弗里德里希· 柯尼希发明蒸汽机动力印刷机，用于印刷泰晤士报。20世纪70年代，圈筒纸胶印技术被广泛使用，取代了凸版印刷。20世纪80年代，在电脑的辅助下，发展手动照排印刷。20世纪90年代，随着互联网的广泛使用，数字印刷逐渐发展。

版本 苏教版      课题《活板》      学科 语文       年级  八年级下册  

学习目标:

1、掌握“帖、旋、 砥、就”等字的含义及“火、为、帖”等字的不同用法。

2、学会结合注释翻译文言语句。

3、能说出活板制作程序“活”在文中具体的表现，体会活板技术的优越性。

学习重点：

掌握制作过程，理清说明顺序。

学习过程

（一）自主预习：

1、课外查找有关印刷术的资料（古今中外皆可），了解印刷术的发展史，并把你知道的内容整理在下面。

1041年，中国发明泥活字印刷术。1422年，威廉 ·考克斯顿把印刷术引入英国。1436年，

德国人谷登堡用金属活字印刷术印刷《圣经》。1814年，德国弗里德里希· 柯尼希发明蒸

汽机动力印刷机，用于印刷泰晤士报。20世纪70年代，圈筒纸胶印技术被广泛使用，取代

了凸版印刷。20世纪80年代，在电脑的辅助下，发展手动照排印刷。20世纪90年代，随

着互联网的广泛使用，数字印刷逐渐发展。                                               

2、温故知新：沈括与《梦溪笔谈》

沈括（ 1031—1095   ），字    存中      ，  钱塘      （今浙江杭州市人）， 北宋      （朝代）著名   科学     家、  政治    家。代表作有《梦溪笔谈》，共  30   卷，内容丰富，包括  天文    、  地理     、   数学    、  物理    、    文艺    、   历

史   等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“     中国科技史上的坐标        ”。

3、疏理课文，掌握重点字词。

活板：同“版”                           板印书籍：用雕版，名词作状语 。    

已后：用“以”。                         五经：儒家的五部经典，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 。         

皆为板本：是                             布衣：平民，这指没有做官的读书人。古代平民穿麻布衣服，所以称布衣。            

又为活板：发明                           每字为一印：刻

火烧令坚：名词作状语，表方式，           持就火炀之：就，靠近。炀，烤 。 

意为“用火”。

令坚，即“令之坚”。令，使。            

字平如砥 ：磨刀石                         若止印三二本 ：如果只。

第二板已具：准备好                        瞬息可就 ：完成       

以备一板内有重复者：用来，连词            则以纸帖（tiě）之 ：则以，就用。帖，动词，用标签标出 。              

[1] [2] [3]  下一页