《春》表格式学案14

概要：修辞手法；作用是 、 。3. 第3自然段中作者抓住了春草的什么特点？并例举重点词语。运用了什么修辞手法？作用是什么？答：抓住的春草特点有：情态，重点词语如“ ”；质地，如“ 、 ”；长势，如“ ”；色彩，如“ ”；运用了 修辞手法；作用是 、 。4. 第4自然段中作者抓住了春花的什么特点？运用了什么修辞手法？作用是什么？答：抓住的春花特点有： 态和 态。运用了 修辞手法；作用是形象、生动。5. 第5自然段中作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的那些感官？并例举重点词语。答：调动了人体： 觉，重点词语如“ ”； 觉，如“ ”； 觉，如“ ”。6. 第6自然段中作者在描写春雨的特点？并例举重点词语。运用了什么修辞手法？作用是什么？答：描写春雨特点有： ，重点词语如“牛毛、花针、细丝”； ，如“薄烟”； ，如“乡下、小路、石桥”； ，如“发

《春》表格式学案14,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com
修辞手法；作用是          、          。

3. 第3自然段中作者抓住了春草的什么特点？并例举重点词语。运用了什么修辞手法？作用是什么？

答：抓住的春草特点有：情态，重点词语如“    ”；质地，如“    、    ”；长势，如“    ”；色彩，如“    ”；运用了        修辞手法；作用是      、      。

4. 第4自然段中作者抓住了春花的什么特点？运用了什么修辞手法？作用是什么？

答：抓住的春花特点有：    态和    态。运用了        修辞手法；作用是形象、生动。

5. 第5自然段中作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的那些感官？并例举重点词语。

答：调动了人体：    觉，重点词语如“        ”；    觉，如“      ”；    觉，如“      ”。

6. 第6自然段中作者在描写春雨的特点？并例举重点词语。运用了什么修辞手法？作用是什么？

答：描写春雨特点有：        ，重点词语如“牛毛、花针、细丝”；        ，如“薄烟”；        ，如“乡下、小路、石桥”；        ，如“发亮”。运用了    喻修辞手法；作用是        、        。

7. 第7自然段是一幅迎春图，人民为什么要迎春（用课文中的话回答）？

答：因为“                                        ”。

8. 第8、9、10自然段运用了什么修辞手法？作用是什么？

答：运用了          修辞手法；作用是        、        、清新、自然。

课堂

小结

作者通过对      全面、精细、准确、生动的描绘，抒发了对春天的      之情，表达了作者        生活、        进取、        向上的思想感情。

拓展练习

1.请你摘抄本文的精美语句。

①                                                                      

②                                                                     

③                                                                     

④                                                                     

⑤                                                                     

⑥                                                                     

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页