概要： 活着就要斗争，在斗争中前进， 即使死亡，能量也要发挥干净10．丰富和奇异的联想与想像是诗歌的生命《化石吟》的作者见到化石联想到什么？而本诗作者见到鱼化石又联想到什么？11．从材料安排的顺序上看，本诗与《化石吟》的不同是：12．从诗歌传达的信息来看，本诗与《化石吟》的主题大不相同《化石吟》的主题是，它是一首诗；《鱼化石》的主题是，它是一首诗13．在人称运用上，《化石吟》用人称，而《鱼化石》用人称14．你认为最能体现鱼化石特征的诗句是哪两句？ 【自主预习案】答案 1、hái qián lóng zhuó kū guǒ 2、 幽雅 悄然 叹服 海枯石烂 葱茏 奇幻 3、势 扬 享 待 伎 砭 衷 化 4、肉体/虽早已腐朽/化为乌有，生之灵火/却悄然/潜行在地下黑色的躯壳/裹藏着/生命的信息，为历史
《化石吟》导学案6（含答案）,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com活着就要斗争，在斗争中前进，
即使死亡，能量也要发挥干净
10．丰富和奇异的联想与想像是诗歌的生命《化石吟》的作者见到化石联想到什么？而本诗作者见到鱼化石又联想到什么？
11．从材料安排的顺序上看，本诗与《化石吟》的不同是：
12．从诗歌传达的信息来看，本诗与《化石吟》的主题大不相同《化石吟》的主题是，它是一首诗；《鱼化石》的主题是，它是一首诗
13．在人称运用上，《化石吟》用人称，而《鱼化石》用人称
14．你认为最能体现鱼化石特征的诗句是哪两句？
【自主预习案】答案
1、hái qián lóng zhuó kū guǒ
2、 幽雅 悄然 叹服 海枯石烂 葱茏 奇幻
3、势 扬 享 待 伎 砭 衷 化
4、肉体/虽早已腐朽/化为乌有，生之灵火/却悄然/潜行在地下
黑色的躯壳/裹藏着/生命的信息，为历史/留下一本/珍贵的密码
5、《化石吟》是一首生动优美的科学抒情诗，它向我们展示了亿万年前的神奇景象，并赞美了科学的神奇与人类的伟大
【课内探究案】答案
（1）《化石吟》中“吟”是什么意思？课题是什么意思？诗中表达了诗人什么样的思想感情？
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大
（2）诗歌运用什么手法写的？这样写有什么好处？
全诗运用拟人化的手法，将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼，亲切自然
（3）诗歌可以分为哪几个层次? 诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里
（第1、2节为一层，通过问句的形式，引发读者的想像；第3—6节为第二层，具体抒写遐思的内容；第7节为第三层，回应第2节好在使诗歌的节奏美以及前后照应）
1、hái ké qiǎo qián zhuó mǎ hǒu mián
2、叹服：称赞而佩服海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎形容经历极长时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）乌有：虚幻，不存在 日转星移：形容时间的推移
3、依次是无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先和被子植物
4、最后一节
【拓展检测案】答案
5、C
6、生物进化 否认了造物主的存在
7、在约定的人中间使用的特别编定的秘密电码和号码 隐蔽很深的反映生物进化的线索
8、不能删去因为“珍贵”这个词突出了化石为历史留下的隐蔽很深的反映生物进化的线索得之不易，而且它很有研究价值
9、比喻 生动形象，通俗易懂，给人以深刻印象 生物从远古不断地向现在进化
10、《化》的作者联想到太古时代的各种物群，而《鱼》的作者则联想到精力旺盛、活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾
11、《化》是倒叙，《鱼》是顺叙.
12、化石为我们传达了太古时代的生命信息 科普叙事诗 没有运动，就没有生命 政治抒情诗
13、第一；第二
14、鳞和鳍都完整，却不能动弹
