概要：夸张、从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。从形象上看，很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家，全世界又何尝不是这样？四、回归本节课内容。五、作业。完成练习册教后反思：第三课时l 教学目标l 1、反复诵读课文，理解题目的好处，并自拟题目，指出好处。l 2、体会对称句子的妙用l 3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感l 教学重点和难点：l 教学重点：1、2。l 教学难点：题目和对称句子的运用。教学手段：多媒体一、复习上节课的内容。二、展示学习目标1、反复诵读课文，理解题目的好处，并自拟题目，指出好处。2、体会对称句子的妙用3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感三、理解题目的好处，并自拟题目，指出好处。1、用事件作题目。《散步》2、用中心作题目。《爱》《背起整个世界》3、关联事物作题目。《初春、田野、这一家子》4、用修辞作题目。《那初春
《散步》教案27,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com夸张、从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。从形象上看，很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家，全世界又何尝不是这样？
四、回归本节课内容。
五、作业。
完成练习册
教后反思：
第三课时
l 教学目标
l 1、反复诵读课文，理解题目的好处，并自拟题目，指出好处。
l 2、体会对称句子的妙用
l 3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感
l 教学重点和难点：
l 教学重点：1、2。
l 教学难点：题目和对称句子的运用。
教学手段：多媒体
一、复习上节课的内容。
二、展示学习目标
1、反复诵读课文，理解题目的好处，并自拟题目，指出好处。
2、体会对称句子的妙用
3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感
三、理解题目的好处，并自拟题目，指出好处。
1、用事件作题目。《散步》
2、用中心作题目。《爱》《背起整个世界》
3、关联事物作题目。《初春、田野、这一家子》
4、用修辞作题目。《那初春、那田野、那这一家子》
5用加法作题目。〈走大路+走小路=爱或责任〉
四对称句子的妙用。
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这个句子虽然不是写景，但我喜欢。猜猜老师喜欢它原因？
形式对称，音韵和谐，相映成趣，清新淡雅
五。总结。
“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相传，平时身体力行，把它渗透到生活的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，体谅他们的每一份苦心。
六作业。
收集以爱为话题的作文。
教后反思：
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