朱自清《春》导学案15

概要：课题春课 型新授课学 习 目 标1、积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。 2 、学习诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。3、培养学生热爱自然环境，热爱社会生活，充满朝气与活力并且积极向上的个性品格。重点学会轻重缓急，抑扬顿挫，声情并茂朗读；审美赏美。享受语感默读难点领悟文章的诗画意境，感悟作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情，陶冶个性。学 法 指 导本文是一篇写景散文，语言生动，优美，学习本文首先要有感情地朗读课文，感受到作者对于春天的喜爱，并且本文运用了多种修辞手法，在朗读的过程中应当注意这些修辞手法的运用，在熟读课文的基础上能够抓住春的特点，有层次地描绘出一幅幅动人的春景图。

课题

春

课   型

新授课

学 习 目 标

1、积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。

2 、学习诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。

3、培养学生热爱自然环境，热爱社会生活，充满朝气与活力并且积极向上的个性品格。

重点

学会轻重缓急，抑扬顿挫，声情并茂朗读；审美赏美。享受语感默读

难点

领悟文章的诗画意境，感悟作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情，陶冶个性。

学   法   指   导

本文是一篇写景散文，语言生动，优美，学习本文首先要有感情地朗读课文，感受到作者对于春天的喜爱，并且本文运用了多种修辞手法，在朗读的过程中应当注意这些修辞手法的运用，在熟读课文的基础上能够抓住春的特点，有层次地描绘出一幅幅动人的春景图。