人教版七年级下册语文第一单元导学案

概要：第一课时导学案学习内容：第一单元现代文 学习目标：1、识记本单元现代文中的重点词语。 2、学会运用现代词语。一、将下列加点字注音，并写出词语的意思。轻捷（ ） 臃肿( )( )：脑髓( ) 人声鼎沸( )人迹罕至( ) 倜傥( ) ( )鸡毛掸子( ) 肿胀( )狼狈( ) 麻渣( )骊歌( ) 排挤 讪笑( ) 来势汹汹( )木屐( ) 沮丧( )空虚

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第一课时导学案

学习内容：第一单元现代文                

学习目标：1、识记本单元现代文中的重点词语。

          2、学会运用现代词语。

一、将下列加点字注音，并写出词语的意思。

轻捷（  ）                               臃肿(    )(    )：

脑髓(   )                                 人声鼎沸(   )

人迹罕至(   )                             倜傥(   ) (   )

鸡毛掸子(   )                             肿胀(   )

狼狈(    )                                麻渣(   )

骊歌(    )                                排挤 

讪笑(    )                                来势汹汹(   )

木屐(    )                                沮丧(    )

空虚                                      嫉妒(    )(   )

忧郁(    )                                 瞬息（   ）

伫立(    )                                 涉足(   )

幽寂(    )                                 荒草萋萋(   )

质朴(    )                                 缝隙（   ）

二、根据下列文段，在第一题中选出恰当的词语填空。

我初次       那地方的时候，那里       ，可真谓是          ，几年的生活过得非常        ，经常会莫名地感到         ，在这样的环境里生活，难免会让人       人家在大城市的人群。然而，当我再一次走在那条原本        的路上时，它却变得          ，偶尔还能听到从山间传来的        ，那是有人忆起了曾经离别时的愁怨，殊不知有一种离别正是另一种新的开始，就像我眼前的世界，虽然没有                                

的商机催促，但是现在的它已彻底告别那曾经的一切了。

三、请你按照第二题的方式，从第一题中选择词语写段话。（要求：用到四个词语以上）

第二课时导学案

学习内容：《从百草园到三味书屋》

学习目标：1、理清本文的写作思路，并掌握其技巧。

          2、体会作者的童年生活，感悟本文主题。

学习过程：

一、整体感知

1、  从文章的题目可以看出这篇散文可以分为两个部分，请你将两个部分的具体内容找出来，并找出作者是用什么方法将两个部分有机地联系在一起的？

2、  你认为作者在百草园的生活是什么样的？具体说说你是从哪些地方看出来的。

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