《台阶》教学练一体化设计

概要：课后强化一、积累与运用1．下列词语中，注音完全正确的一项是( )A．铜盏(zhǎn) 门槛(kǎn) 涎水(yán) 摔跤(jiāo)B．泥浆(jiānɡ) 着落(zháo) 淌汗(tǎnɡ) 烟瘾(yǐn)C．旺盛(shènɡ) 撬开(qiào) 舀米(yǎo) 胯骨(kuà)D．醒悟(xǐnɡ) 晌午(xiǎnɡ) 嘎叽(gā) 扁担(dɑn)2．选出每组词语中有错别字的一项(1)A．肩膀 B．摩破 C．宽敞 D．嘎叽( )(2)A．缘故 B．泥浆 C．疲卷 D．瞬间( )(3)A．糟糕 B．仿佛 C．叮嘱 D．烦燥( )(4)A．尴尬 B．露珠 C．醒悟 D．跨骨( )3．说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是 (2)父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!4．与朱自清的《背影》比较阅读说说两文表现出来的父亲性格有何异同二、阅读与鉴赏(一)课内阅读阅

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课后强化

一、积累与运用

1．下列词语中，注音完全正确的一项是(    )

A．铜盏(zhǎn)  门槛(kǎn)  涎水(yán)  摔跤(jiāo)

B．泥浆(jiānɡ)  着落(zháo)  淌汗(tǎnɡ)  烟瘾(yǐn)

C．旺盛(shènɡ)  撬开(qiào)  舀米(yǎo)  胯骨(kuà)

D．醒悟(xǐnɡ)  晌午(xiǎnɡ)  嘎叽(gā)  扁担(dɑn)

2．选出每组词语中有错别字的一项

(1)A．肩膀  B．摩破  C．宽敞  D．嘎叽(    )

(2)A．缘故  B．泥浆  C．疲卷  D．瞬间(    )

(3)A．糟糕  B．仿佛  C．叮嘱  D．烦燥(    )

(4)A．尴尬  B．露珠  C．醒悟  D．跨骨(    )

3．说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用

(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是

 (2)父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!

4．与朱自清的《背影》比较阅读说说两文表现出来的父亲性格有何异同

二、阅读与鉴赏

(一)课内阅读

阅读下面文字，完成5～9题

①父亲的准备是十分漫长的他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票虽然这些都很微不足道，但他做得很认真

②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋

③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐他开始“磨刀”“磨刀”就是过烟瘾烟吃饱了，“刀”快，活做得去

④台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去

⑤父亲磨好了“刀”去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去

⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担父亲一天砍一担半，得一元五角那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶

⑦父亲就这样准备了大半辈子塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹩卵石堆得小山般高他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工

5．“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长?他都作了哪些准备?

6．如何理解下列语句

(1)父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光

(2)一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶

7．从第⑥段中的加点词语，分析父亲的辛苦

8．选文表现了父亲怎样的精神?

9．父亲的准备过程是艰苦的它的根源是什么?为什么?

(二)课外阅读

阅读下面文字，完成10～14题

我的父亲才四十来岁，可他说自己快老了

一天中午，我放学回家，门半掩着，屋里有些暗，父亲独自一人靠在火坑旁的椅上，睡着了火坑里一点点火星儿也没有，我从灶门前拿来一把柴，点燃放在火坑里，干柴越燃越旺，暗暗的小屋顿时亮了

火光映红了父亲的脸这就是我的父亲?!黄得发黑的脸，就像一块没了水分的树皮；高高的颧骨，下巴显得有些尖，两眼陷进了眼眶一身皱皱巴巴的衣服沾满了黑泥巴、灰土，光着脚拖着一双没有鞋带的破球鞋他还没有醒，睡着了的脸上没有笑容，大概是累了吧

望着眼前的父亲，我心里酸得发疼，不禁又想起那难以让我忘怀的情景来……

记得那是快开学的时候，家里本来就十分困难，父亲还是硬要我去上学我知道，父亲是个文盲，他怕我将来跟他一样为了挣到足够的钱让我报名，父亲和几个大人去离河边不远的小坡上抬石头卖给船主他们洪亮的号子震动着我的心，我知道那号子虽说洪亮，却也有苦涩那天，在树荫下，我看着他们干活突然，父亲晃了几下，脚下一滑，重重地坐在斜坡上，哗的一声，父亲还没来得及站起来，就坐着从斜坡上滑了下去，身后的小石头子纷纷向下蹦，一片烟尘滑了约七八米，终于在一块大石头前停下，身后蹦来的石头撞在父亲的背上、膀子上人们见了，一个个张开大嘴哈哈大笑起来，父亲站起来，拍拍身上的灰，也嘿嘿地笑起来，笑得像哭，笑得我心里一阵接一阵地疼……几天后，我从父亲手里拿走了所有的钱，只报了名，还欠着钱……

火很旺，大概把父亲的腿烤疼了，他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠，他摸了摸口袋，从里面摸出一个瘪了的烟盒子，扔在火里，摸摸另几个口袋，什么也没有，便无精打采地坐在那里，皱着眉，像在思索着什么

“爸，学校又催钱了”

“没钱!”声音又重又涩

屋外传来了几声喊声，叫父亲去上工，父亲又要到那危险的斜坡上开山卖石父亲肩上扛着钢钎，手里拿着让人见了就怕的炸药、雷管，走了出去，屁股上的补丁十分显眼，拖着一双破鞋，“拖哒、拖哒……”渐渐远了

父亲似乎真的老了

真的老了吗?我的父亲！

10．“这就是我的父亲?!”这句话中为什么用两个标点呢?体会其中的含义

11．第五段的内容属于什么记叙方式?试概括本段的大意

12．与朱自清的《背影》类似，本文也对父亲的背影进行了描写，试加以分析

13．“父亲似乎真的老了”，这里运用了“似乎”“真的”一对矛盾词语，应如何理解?

14．结尾处“真的老了吗?我的父亲”，为什么对父亲的“老”又再次产生疑问?

表达交流

认真观察某位同学，写一段外貌描写，要求不仅形似，更要神似，不超过200字

答案与导解

8  台阶

【课堂达标】

1．凼  熬  颅  晌

2．xián  kāi  gān  qì

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