《香菱学诗》课堂实录2（优质课一等奖）

概要：自从两地生孤木，致使香魂返故乡 师：我们学过拆字法，可以看出她是被夏金桂给害死的…… 诗中寄托了作者怎样的情感？ 生：同情怜悯…… 幻灯慢慢展示：香菱的原名——甄英莲——真应怜 师：可以看出……寄托了作者很多的爱怜，其实红楼中还有很多人作者也寄托了无尽的爱怜？ 生：还有林黛玉也是…… 师：其实不止是香菱……还有……的晴雯，……的尤二姐，……的鸳鸯…… 这些女性身上都寄予了曹雪芹……无限的同情 最后我们再来感受一下香菱的‘笑’吧 音乐响起，幻灯上回到三个“笑”的内容，教师再深情地读了一遍 全场悄然无声沉浸在教师投入的感染力极强的朗读中上一页 [1] [2]

自从两地生孤木，致使香魂返故乡

师：我们学过拆字法，可以看出她是被夏金桂给害死的……

诗中寄托了作者怎样的情感？

生：同情怜悯……

幻灯慢慢展示：香菱的原名——甄英莲——真应怜

师：可以看出……寄托了作者很多的爱怜，其实红楼中还有很多人作者也寄托了无尽的爱怜？

生：还有林黛玉也是……

师：其实不止是香菱……还有……的晴雯，……的尤二姐，……的鸳鸯……

这些女性身上都寄予了曹雪芹……无限的同情

最后我们再来感受一下香菱的‘笑’吧

音乐响起，幻灯上回到三个“笑”的内容，教师再深情地读了一遍

全场悄然无声沉浸在教师投入的感染力极强的朗读中

上一页  [1] [2]