概要： 策之不以其道 策： 名用作动 驱使 驾驭3.一词多义 一食或尽粟一石 顿，餐 食之不能尽其材 喂养 安求其能千里也 它，指代千里马 其真无马邪 难道 加强反问语气 其真不知马也 大概，恐怕 表推测语气 执策而临之 马鞭 策之不以其道 驱使驾驭 虽有千里只能 能力 安求其能千里也 能够二.中心论点：千里马常有，而伯乐不常有三.主题：借伯乐相马的故事提出了“ 千里马常有，而伯乐不常有”的见解，讽刺封建统治者不识人才，不重人才，摧残人才的愚昧和昏庸，表达作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的愤懑心情。四.写作手法：托物寓意诗词五首一.重点字词1.古今异义 涕 古义：眼泪 例：初闻涕泪满衣裳 今义：鼻涕 青春 古义：美好的春天 例：青春作伴好还乡今义：青年时期 妻子 古义：妻子儿女 例:却看妻子愁何在 今义：已婚男子的配偶
人教版九年级（上册）第七单元知识梳理,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com策之不以其道 策： 名用作动 驱使 驾驭
3.一词多义 一食或尽粟一石 顿，餐
食之不能尽其材 喂养
安求其能千里也 它，指代千里马
其真无马邪 难道 加强反问语气
其真不知马也 大概，恐怕 表推测语气
执策而临之 马鞭
策之不以其道 驱使驾驭
虽有千里只能 能力
安求其能千里也 能够
二.中心论点：千里马常有，而伯乐不常有
三.主题：借伯乐相马的故事提出了“ 千里马常有，而伯乐不常有”
的见解，讽刺封建统治者不识人才，不重人才，摧残人才的愚昧和昏庸，表达作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的愤懑心情。
四.写作手法：托物寓意
诗词五首
一.重点字词
1.古今异义 涕 古义：眼泪 例：初闻涕泪满衣裳 今义：鼻涕
青春 古义：美好的春天 例：青春作伴好还乡今义：青年时期
妻子 古义：妻子儿女 例:却看妻子愁何在 今义：已婚男子的配偶
可怜 古义：可惜 例：可怜无数山今义：值得怜悯
怜 古义：爱 例:独怜幽草涧边生 今义：怜悯
2.成语 绿肥红瘦
二.主题
《闻官军收河南河北》：“喜”为全诗诗眼，全诗表达了诗人听到官军收复失地后的欣喜和迫切还乡的心情。
《滁州西涧》：“怜”为全诗诗眼，通过描写西涧的景色，营造一种恬淡幽静的意境，表现其向往自然、恬淡自适的情趣。
《约客》：写客人失约，抒发诗人久等不至、落寞失望的心情。
《如梦令》：通过一夜风雨对海棠的摧残，表达作者对人生青春易逝，红颜难驻的伤感之情。
《菩萨蛮》：“愁”为全诗诗眼，表达了词人忧国忧民的情怀以及自己忠于南宋、坚决抗金的决心。
三.名句赏析
1.“知否？知否？应是绿肥红瘦。”意思是：知道不知道哇？应该是叶儿繁茂花儿凋零。“绿”代“叶”“红”代“花”,此是借代手法,同时又用拟人手法写叶“肥”花“瘦”,新鲜而生动地写出了暮春风雨后叶茂花残的形态。
2.“江晚正愁余,山深闻鹧鸪。”意思是：傍晚在江边我愁绪不绝,却听到深山里鹧鸪的叫声。此句词人直接表露心迹。“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民：“闻鹧鸪”表示但南不北(只忠于南方,不思北方)那样投奔南宋,留在南方,决不在北方向金人屈膝,坚定了自己的报国志向。
3.“青山遮不住,毕竟东流去。”意思是：青山遮不住百姓的心,江水必然向东流去。突出了青山之遮与江水之流的对立与冲突,写出了客观规律不可抗拒，历史必然发展的哲理,起到了鼓舞人心的作用。
4.“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。” 句中的“敲”和“落”极富情趣,把诗人孤灯侯客的急切之状和惆怅失意的心情,活脱脱地表现出来了。www.88haoxue.com（88haoxue.com）
5.“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”意思是：一阵春雨过后,溪水急涨,顺流望去,远处渡口本就荒凉,此时更是杳无人迹,唯有一条空船,随流横在河中,摇荡起伏。这两句描写的既是郊野渡口的实景,也是诗人当时处境和心情的形象写照,流露出一缕淡淡的寂寞和忧伤。
6.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”前两句写出了诗人闻官军收复家乡河南河北的消息后,欣喜欲狂,准备还乡的心情。后两句诗人想象还乡的情景,用四个动词“从”“穿”“下”“向”连接四个地名,表达了诗人还乡那种迫不及待、归心似箭的心情
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