概要:B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错D.晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用 (二)(中等) 阅读下面两则短文,完成21-25题 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同所以然者何?水土异也今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉” 【乙】景公①之时,雨雪三日而不霁②公被③狐白之裘,坐堂侧陛④妻子入见,立有间公日:“怪哉!雨雪三日而天不寒”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳今君不知也”公曰:“善寡人闻命矣”乃令出裘发粟以与饥寒者孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也” (节选自《晏子春秋》) 【注】①景公:齐国国君③霁(jì):天放晴③被:同“披”④陛:皇宫的台阶 1.用“/”标
《晏子使楚》表格式导学案12,标签:人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.comB.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识
C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错
D.晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用
(二)(中等)
阅读下面两则短文,完成21-25题
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同所以然者何?水土异也今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”
【乙】景公①之时,雨雪三日而不霁②公被③狐白之裘,坐堂侧陛④妻子入见,立有间公日:“怪哉!雨雪三日而天不寒”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳今君不知也”公曰:“善寡人闻命矣”乃令出裘发粟以与饥寒者孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也”
(节选自《晏子春秋》)
【注】①景公:齐国国君③霁(jì):天放晴③被:同“披”④陛:皇宫的台阶
1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿(2分)
其 实 味 不 同
2.解释下列加点的字(6分)
①吏二缚一人诣王( ) ②晏子避席对曰( )
③齐人固善盗乎( ) ④叶徒相似( )
⑤晏子入见,立有间( ) ⑤逸而知人之劳( )
3.用现代汉语翻译下列句子(4分)
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉
译文:
③乃令出裘发粟以与饥寒者
译文:
4.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答( 2分)
答:
5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选其中两人,略作评析(4分)
答:
【课外拓展练习】
(一) 曹彬仁爱(中等)
曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比尝曰:“吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人”其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公曰:“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生”其仁心爱物盖如此 ( 张光祖《言行龟鉴》)
[注释] 蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态
1.解释文中加点的词语
(1)其所居堂屋敝 ( ) (2)吾为将 ( )
2. 用现代汉语解释文中画线句
时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生
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